六年級(jí)語文名言名句歸類
小學(xué)六年級(jí)語文學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)把語文知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，歸類，這樣做，您的孩子才能把語文知識(shí)系統(tǒng)化。我根據(jù)自己六年級(jí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出六年級(jí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。新學(xué)期就要開始，如果家有升初的孩子，請(qǐng)你仔細(xì)參考我的建議和孩子一起制定出六年級(jí)一學(xué)年的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃，您的孩子抓住先機(jī)，一年的語文學(xué)習(xí)目標(biāo)更加的明確。
◎?qū)W習(xí)方法
首先，要分塊學(xué)習(xí)，分步完成。語文可以分解為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和作文共三大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)部分可以分解為生字、解詞、文學(xué)常識(shí)、修辭、文言文和現(xiàn)代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內(nèi)閱讀和課外閱讀。作文則著重復(fù)習(xí)記敘文。
其次，基礎(chǔ)知識(shí)要每天100%過關(guān)落實(shí)。
最后，作好筆記和試卷錯(cuò)題整理。每節(jié)課至關(guān)重要的總結(jié)歸納或考點(diǎn)難點(diǎn)平日都記在筆記中，建立的改錯(cuò)本。
目標(biāo)：在小升初的語文學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)化形成語文能力。
準(zhǔn)備：【第1句】：筆記本一個(gè)。
【第2句】：改錯(cuò)本一個(gè)。
◎知識(shí)模塊
一、 拼音寫漢字（四--六年級(jí)生字表、生詞表）
二、 多音字（每天學(xué)習(xí)的課文與課外閱讀中遇到的多音字及時(shí)攢進(jìn)筆記本）
三、 字：【第1句】：字義【第2句】：字形【第3句】：查字典：a、音序查字（用音序排序題）b、部首查字（注意生僻部首）
四、 錯(cuò)別字：易錯(cuò)的字音、易錯(cuò)的字形（教材與自己所用教輔資料書中你認(rèn)為易錯(cuò)的字進(jìn)行整理）
五、 近義詞（注意靠詞法）反義詞（把意思翻轉(zhuǎn)過來理解）
六、 成語：句型:ABB/AABB/ABBC/ABAB/ABCC/AABC/帶近義詞、帶反義詞、帶數(shù)字、帶動(dòng)物、帶夸張、比喻、成語前后是并列結(jié)構(gòu)的等成語分類。樂園中及我們常見的成語故事及涉及的人物喻意、樂園中及常見歷史典故及對(duì)應(yīng)的主人公。
七、 名著介紹（主要作者、書名、里面人物）：1國內(nèi)名著：a、四大名著b、古代作品（如：《女媧補(bǔ)天》《論語》等）c、近現(xiàn)代作品（如魯迅作品，巴金作品等）【第2句】：國外名著（如雨果）
八、 古詩重點(diǎn)背誦（整理四五六年級(jí)書本上的詩詞，還要涉及課外一些古詩）按照以下條目進(jìn)行歸類【第1句】：愛國【第2句】：珍惜時(shí)間【第3句】：努力學(xué)習(xí)【第4句】：寫春夏秋冬等
九、每個(gè)樂園里的名言詩句歸類：【第1句】：愛國【第2句】：珍惜時(shí)間【第3句】：努力學(xué)習(xí)【第4句】：立志等（運(yùn)用“常用古詩、名句歸類”來檢驗(yàn)）
十、 詞語的運(yùn)用歸類：根據(jù)描寫對(duì)象的不同分類，如描寫山水，描寫花草樹木，描寫自然現(xiàn)象；根據(jù)語詞色彩的不同來分類：如贊美藝術(shù)聲音的，贊美藝術(shù)形象的，贊美藝術(shù)感受的，貶斥批評(píng)的，褒獎(jiǎng)贊美的，高度贊揚(yáng)某些作品或事物的；等來把我們上下兩冊(cè)書中語文樂園第一題中與課文中的詞語進(jìn)行整理。
十一、 同字不同義：字在不同詞語中的意思；詞語在不同語文環(huán)境中的不同意思。
十二、 語文與生活：借指、對(duì)聯(lián)、猜謎語、歇后語、諺語。（語文樂園中的以及常見的）
十三、 修辭手法： 【第1句】：反問句 【第2句】：夸張句 【第3句】：比喻句 【第4句】：擬人句 【第5句】：頂針 【第6句】：借代 【第7句】：設(shè)問 【第8句】：排比 9對(duì)偶/對(duì)仗 【第10句】：通感 （把課文中經(jīng)典的例句附上去）
十四、 語法：【第1句】：把字句【第2句】：被字句【第3句】：轉(zhuǎn)述句【第4句】：陳述【第5句】：雙重否定句【第6句】：擴(kuò)句句【第7句】：縮句 【第8句】：祈使句 9修改病句（八種病因）【第10句】：關(guān)聯(lián)詞用法
十五、 標(biāo)點(diǎn)的應(yīng)用（重點(diǎn)知識(shí)）：【第1句】：破折號(hào)應(yīng)用【第2句】：引號(hào)應(yīng)用【第3句】：省略號(hào)應(yīng)用【第4句】：頓號(hào)與逗號(hào)的用法、句號(hào)和分號(hào)應(yīng)用（。和；）5提示語應(yīng)用等
十六、 句子：神態(tài)描寫表現(xiàn)人物思想感情、聯(lián)想表達(dá)思想感情、排比給人的感受、說明方法表達(dá)事物不同的特點(diǎn)、擬人及對(duì)比的表達(dá)效果、用總結(jié)起與總結(jié)性的話語來組織段落、具體描寫與概括描寫表達(dá)效果上的區(qū)別、排比與陳述句的表達(dá)效果上的區(qū)別、從聲音色彩等寫出畫面感
十七、 讀書方法指導(dǎo)：求知善讀、丁肇[zhào] 中《科學(xué)發(fā)現(xiàn)的同點(diǎn)體會(huì)》、要有自己的見解、憶讀書、說明順序與方法
十八、 材料分析題（根據(jù)材料而定，細(xì)心認(rèn)真讀懂內(nèi)容，一般是反映一種現(xiàn)象，用報(bào)刊中的熱點(diǎn)問題來與學(xué)生一起探討，培養(yǎng)關(guān)注熱點(diǎn)、見解深刻的能力）
十九、 口語交際題（主要考察禮貌用語，根據(jù)材料而定）
二十、 課內(nèi)閱讀（先看題再看文章，到文章里去理解題目要求）
二十一、 課外閱讀（先看題再看文章，到文章里去理解題目要求，主要找到字眼和中心句等）
二十二、 習(xí)作【第1句】：題目起著畫龍點(diǎn)睛作用，把題目寫好（全命題作文、半命題作文、自命題作文三種類型）【第2句】：把開頭結(jié)尾寫經(jīng)典（仿寫背誦過得開頭結(jié)尾）【第3句】：中間內(nèi)容要符合內(nèi)容要求【第4句】：內(nèi)容一般都離不開寫事。
小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題歸類
小學(xué)六年級(jí)應(yīng)用題可分為如下幾類：單位“1”的問題，百分?jǐn)?shù)問題，出粉率、出油率等相關(guān)問題，比的應(yīng)用題，圓的應(yīng)用題，列方程解應(yīng)用題，整數(shù)和小數(shù)解應(yīng)用題，工程問題，用比例解決問題，圓柱圓錐問題。
下面分類討論：
一、單位“1”已知用乘法。比如：
二.單位“1”未知用除法。比如：
【第1句】：修筑一條公路，完成了全長的2/3后,離中點(diǎn)【第16句】：5千米，這條公路全長多少千米？
【第2句】：一缸水，用去1/2和5桶，還剩2/5，這缸水有多少桶？
解題思路：【第1句】：一般都是先找出題中的單位“1”，可以讓學(xué)生圈出來?；? 在“比”、“是”“……的”等這類字的后面。
【第2句】：判斷單位“1”已知還是未知。已知用乘法，未知用除法。
三、用百分?jǐn)?shù)解決問題。比如：
解題思路：百分?jǐn)?shù)實(shí)際上也是找單位“1”的題目。跟上個(gè)題型是換湯不換藥的。
四、出粉率、出油率等相關(guān)問題。比如：
【第1句】：2千克大豆能榨油1800克，大豆的出油率是多少？
【第2句】：六（1）班星期一來了50人，有2人請(qǐng)假，他們班的出勤率是多少？
【第3句】： 一種小麥出粉率為85%，要磨【第13句】：6噸面粉，需要這樣的小麥多少噸？如果有小麥30噸，可以磨出面粉多少噸？
解題思路：這類型有個(gè)萬能公式：
（出油量/出勤量/出粉量）÷總量=出油率/出勤率/出粉率
五、比的應(yīng)用題。比如：
解題思路：熟記長、正方形面積、體積公式。
六、圓的應(yīng)用題。比如：
【第1句】：有一個(gè)圓環(huán)，內(nèi)圓的周長是【第31句】：4厘米，外圓的周長是【第62句】：8厘米，圓環(huán)的寬是多少厘米？
【第2句】：一只掛鐘的分針長20厘米,經(jīng)過1小時(shí)后,這根分針的尖端所走的路程是多少厘米?掃過的面積是多少平方厘米？
【第3句】：一個(gè)圓形花壇的直徑是10厘米，在它的四周鋪一條2米寬的小路，這條小路面積是多少平方米？
解題思路：熟記圓環(huán)周長、面積公式，熟記圓周長、面積公式。
七、列方程解決問題。比如：
【第1句】：食堂運(yùn)來150千克大米，比運(yùn)來的面粉的3倍少30千克。食堂運(yùn)來面粉多少千克？
【第2句】：父親今年的年齡是兒子年齡的4倍，8年后父親年齡與兒子年齡的和是61，父親和兒子今年各多少歲？
【第3句】：甲乙兩地間的鐵路長480千米，客車和貨車同時(shí)從兩地相對(duì)開出，經(jīng)過4小時(shí)相遇。已知客車每小時(shí)行65千米，貨車每小時(shí)行多少千米？
解題思路：如果問題又是單位“1”，就設(shè)它為X，另一個(gè)量可以用X表示出來，再找一個(gè)題中沒有用過的兩個(gè)量之間的等量關(guān)系，即可列出方程。還要注意要會(huì)解方程。
八、整數(shù)和小數(shù)應(yīng)用題
解題思路：根據(jù)總量不變?nèi)プ觥?/p>
九、工程問題。比如：
【第1句】：一項(xiàng)工程單獨(dú)一個(gè)隊(duì)做，甲隊(duì)15天完成，乙隊(duì)45天完成。兩隊(duì)合做多少天完成？
【第2句】：加工一批機(jī)器零件，甲車間要10天完成，乙車間要15天完成，丙車間要20天完成。三個(gè)車間同時(shí)加工，多少天完成？
【第3句】：修一段路，甲隊(duì)要20天完成，乙隊(duì)要30天完成。兩隊(duì)同時(shí)修，多少天完成3/5？
【第4句】：一件工作，張師傅要8天完成，李師傅3天完成了1/4,兩位師傅合做，多少天可以完成？
解題思路：以上4個(gè)題目都未給出總量，但總量又是解題關(guān)鍵，所以可以將總量看作“1”來解題。如果學(xué)生較難理解“1”，可以將總量設(shè)置一個(gè)具體的量。比如第1題，可以設(shè)總量為10或者100這種比較特殊的值。因?yàn)闊o論總量是幾，都不會(huì)影響最后的結(jié)果。
十、用比例解決問題、比如：
解題思路：熟記比例尺的公式。
十一、圓柱圓錐問題。比如：
【第1句】：一個(gè)圓柱形，側(cè)面展開是一個(gè)邊長為【第12句】：56厘米的正方形，這個(gè)圓柱形的底面積和側(cè)面積分別是多少平方厘米？
【第2句】：把一個(gè)長2米，底面半徑為4分米的圓柱木料截成4段，表面積會(huì)增加多少平方厘米？
【第3句】：一個(gè)圓柱形玻璃杯底面半徑是10厘米，里面裝有水，水的高度是12厘米，把一小塊鐵塊放進(jìn)杯中，水上升到15厘米，這塊鐵塊重多少克？（每立方厘米鐵重【第7句】：8克）
【第4句】：等底等高的圓柱和圓錐的體積之和是72cm3，圓錐的體積各是多少？
【第5句】：等底等高的圓柱體積比圓錐體積大28cm3，圓柱的體積是多少？
解題思路：畫圖，熟記公式。
以上是六年級(jí)的應(yīng)用題題型和基本的解題思路。如果還有不清楚的，可在下方評(píng)論，與我交流。
《紅樓夢(mèng)》里有哪些名言名句
謝謝！紅樓夢(mèng)里名句很多！ 一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！ 寒塘渡鶴影，冷月葬花魂！ 滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味！ 隨便幾句熟悉的，供大家指點(diǎn)！
如何看待日本現(xiàn)行高中二年級(jí)國語課本講授《道德經(jīng)》的名句名篇
今日在頭條上看到日本國現(xiàn)行高中二年級(jí)國語教科書講授老子的“小國寡民"“不尚賢“等名句名篇，而且是漢字的繁體字，感到非常震撼！我國目前高中語文還未把老子的章句正式編入教科書，剛出版的《大學(xué)語文》第十一版才編入老子兩章，看來國學(xué)的傳承競落后鄰國日本，如此文化自信從何談起？本人《還原〈道德經(jīng)〉本意》這由無名小卒的鄙作都賣到日本，標(biāo)價(jià)一千四百日元，可見它對(duì)中囯傳統(tǒng)文化的重視程度，不得不由衷敬佩。我曾和一位在高中教語文的同學(xué)探討老子章句為何不編入高中正式教科書之事，他說因老子缺乏文學(xué)性而莊子富有文學(xué)性而編入，這是片面乏理性的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，教學(xué)以傳授道理為中心，人不懂道理就沒有靈魂，什么文學(xué)性只能算是雜技從屬的東西。老子的五千言是傳授道理的無與倫比的精華，在此疾呼全社會(huì)與各界盡快達(dá)成共識(shí)，盡早把老子五千言全部編入高中語文教科書，這無疑將極大有利于學(xué)生樹立敬畏道理，學(xué)習(xí)與探索道理，遵守與運(yùn)用道理這一人生最重要的世界觀人生觀價(jià)值觀，加快國人的現(xiàn)代化步伐，盡早圓中華復(fù)興之夢(mèng)想！
有哪些勵(lì)志的名言名句以及典故
女子本弱，為母則剛
三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)各類型應(yīng)用題歸類，孩子該如何正確學(xué)習(xí)
解決應(yīng)用題，先得學(xué)會(huì)基本的步驟，并且養(yǎng)成做題習(xí)慣：
現(xiàn)在的知識(shí)點(diǎn)分得很細(xì)，但是卻給人一種很繁重的感覺。真正的學(xué)習(xí)高手，把握的是做題的框架，見題拆題，達(dá)到無招勝有招的地步。
當(dāng)然，如果像全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一份好的總結(jié)資料能夠幫助我們達(dá)到全面高效地學(xué)習(xí)。
根據(jù)條件提問題：
【第2句】：畫圖解決問題
掌握基本的方法和知識(shí)點(diǎn)之后，如果想刷題，那么像下面的資料是可以使用的：
這是人教版的三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的內(nèi)容，希望能夠幫助到您，做個(gè)參考吧！
期末考試準(zhǔn)備到了，查缺補(bǔ)漏，可以到我的頭條號(hào)上看看。喜歡就關(guān)注吧！
奉獻(xiàn)的名言名句
【第1句】：自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h
【第2句】：只有為別人而活的生命才是值得的?！獝垡蛩固埂 ?/p>
【第3句】：只要能培一朵花，就不妨做做會(huì)朽的腐草?！斞浮 ?/p>
【第4句】：在政治中我們需要能有所奉獻(xiàn)的人，而不是想有所收獲的人?！绹┌汪斂恕 ?/p>
【第5句】：在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活?！斞浮 ?/p>
【第6句】：一生奉獻(xiàn)于兩個(gè)神明，即榮譽(yù)與英勇?！缮 ?/p>
【第7句】：一個(gè)只顧自己的人不足以成大器?！_斯金
【第8句】：死者的光榮不在于受世人之贊美，而在于為后人所效法。——孟德斯鳩
【第9句】：我的母親是出色的奉獻(xiàn)者。如果她發(fā)現(xiàn)我們中有人對(duì)某件事感興趣，只要有可能，就要鼓勵(lì)這種興趣，她回家時(shí)就會(huì)帶著一包有關(guān)著名明星的書。盡管有九個(gè)孩子，她對(duì)待我們每個(gè)人都像對(duì)待獨(dú)生子女一樣。我們中誰都沒有忘記她是怎樣的一個(gè)辛勤的操持者和出色的奉獻(xiàn)者?！~克爾·杰克遜
【第10句】：我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。——魯迅
【第11句】：我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命?！└?duì)枴 ?/p>
【第12句】：我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時(shí)奉獻(xiàn)自己?！Ｈ ?/p>
【第13句】：如果我們想法交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時(shí)間、體力、體貼、奉獻(xiàn)才能做到的事?！突 ?/p>
【第14句】：如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了?！昀怼 ?/p>
【第15句】：上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)?！上滦抑 ?/p>
【第16句】：生命賜給了我們，我們必須奉獻(xiàn)于生命，才能獲得生命。——泰戈?duì)枴 ?/p>
【第17句】：生使一切的人站在一條水平線上，死使卓越的人露出頭角來?！挷{ 【第18句】：我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國?！钏墓狻 ?/p>
【第19句】：人生價(jià)值的大小是按人們對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小來衡量的。——向警予
【第20句】：人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦
【第21句】：如果你在任何時(shí)候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花、思想以及對(duì)你的非常美好的回憶，那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快?！郀柣 ?/p>
【第22句】：我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血辛勞汗水與眼淚?！鸺獱枴 ?/p>
【第23句】：人家自然會(huì)拿東西來交換，彼此得益。一定要板著面孔等別人來真心奉獻(xiàn)，——亦舒
【第24句】：人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人?！K霍姆林斯基
【第25句】：我應(yīng)當(dāng)生活得仿佛我的生命完全是為了別人的利益而存在似的?！ā ?/p>
【第26句】：無用的生命只是早的死亡?！璧隆 ?/p>
【第27句】：希望你們年輕的一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量?！ɡ凇 ?/p>
【第28句】：幸福在于為別人而生活?！蟹颉ね袪査固 ?/p>
【第29句】：要重返生活就須有所奉獻(xiàn)?！郀柣 ?/p>
【第30句】：一個(gè)豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。——羅曼·羅蘭
【第31句】：奉獻(xiàn)無止境。——鐘南山
【第32句】：給予比接受更快樂?！妒ソ?jīng)》
【第33句】：共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾的面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾。——焦裕祿
【第34句】：即使自己變成了一撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴們大踏步地沖過去，也是最大的幸福。——吳運(yùn)鐸
【第35句】：沒有奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)業(yè)很難實(shí)現(xiàn)?！鴤髦尽 ?/p>
【第36句】：男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻(xiàn)出她們那防范森嚴(yán)的肉體一樣?！驳铝一鹉鍋啞 ?/p>
【第37句】：奉獻(xiàn)乃是生活的真實(shí)意義。假如我們?cè)诮袢諜z視我們從祖先手里接下來的遺物，我們將會(huì)看到什么？他們留下來的東西，都有是他們對(duì)人類生活的貢獻(xiàn)?！⒌吕铡 ?/p>
【第38句】：你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣 ?/p>
【第39句】：牛吃草，馬吃料，牛的享受最少，出力最大，所以還是當(dāng)一頭黃牛最好。我甘愿為黨、為人民當(dāng)一輩子老黃牛。——王進(jìn)喜
【第40句】：捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄 ?/p>
【第41句】：拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重?！獥钊f里
【第42句】：讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的?！斞浮 ?/p>
【第43句】：人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里?！嬐颖说ぁ ?/p>
【第44句】：一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身精神所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來?！嚑柲嵫┓蛩够 ?/p>
【第45句】：奉獻(xiàn)乃生活的真正意義?！⒌吕铡 ?/p>
【第46句】：愛情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂。——斯韋登伯格
【第47句】：愛是自然流溢出來的奉獻(xiàn)?！竦烙研拧 ?/p>
【第48句】：把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己！——巴爾德斯
【第49句】：貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個(gè)世界。——張笑天
【第50句】：創(chuàng)業(yè)信念：執(zhí)著追求，甘于奉獻(xiàn)。——柳傳志
【第51句】：當(dāng)你服務(wù)他人的時(shí)候，人生不再是毫無意義的?！鸬羌{
【第52句】：當(dāng)我們?yōu)榱斯姷男腋６镆曅羷凇⑽ｋU(xiǎn)和死亡時(shí)，當(dāng)我們?yōu)榱藝业睦娅I(xiàn)出生命從而使生命變得崇高時(shí)，辛勞、危險(xiǎn)，還有死亡本身，便都會(huì)顯得美好而動(dòng)人。——休謨
【第53句】：對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。——蘇霍姆林斯基
【第54句】：愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福?！K霍姆林斯基
中國歷史上最打動(dòng)你的名言名句是
【第1句】：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——這句話是三國時(shí)期蜀國劉備在白帝城臨終時(shí)囑咐兒子劉禪所說的，意在教育劉禪不可輕視小事情，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)椴缓玫氖滦《プ觥Ｐ∩品e多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國家”。
【第2句】：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！边@兩句的大意是：“只要對(duì)國家有利，即使?fàn)奚约荷残母是樵?，絕不會(huì)因?yàn)樽约嚎赡苁艿降満Χ汩_。”這首詩作于一八四二年八月，林則徐被充軍去伊犁途經(jīng)西安，口占留別家人。詩中表明了林則徐在禁煙抗英問題上，不顧個(gè)人安危的態(tài)度，雖遭革職充軍，有天大的委屈只要有利國家也無悔意。
【第3句】：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這句出自屈原的名作《離騷》， 《離騷》乃屈原的代表作。屈原疾楚懷王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》。這首宏偉壯麗的政治抒情詩作于屈原放逐江南之時(shí),是詩人充滿愛國激情的抒憂發(fā)憤之作。 這句話的意思是路悠長而且很遙遠(yuǎn)， 要不斷的去尋找真理。 表達(dá)了屈原一種思想感情：雖然現(xiàn)實(shí)很黑暗、很殘酷，追求真理的道路很曲折、很遙遠(yuǎn)，但是“吾 ”（即屈原）也會(huì)不惜一切去尋求真理，表現(xiàn)出屈原勇于追求真理的執(zhí)著、不屈、矢志不渝的無畏精神和堅(jiān)定信念。
