Reading Passage 1

Title: Ecotourism 旅游經(jīng)濟

Question types： Headings; Multiple Choices; Matching

大致內(nèi)容 不僅僅是旅游，而且也為了保護環(huán)境，提供工作，COMMUNITY收集錢用來教育和健康方面

Reading Passage 2

Title: 人與黑猩猩

Question types： Summary; 段落信息Matching

大致內(nèi)容 關(guān)于黑猩猩的RESEARCH，黑猩猩和人很相像，Share the same ancestor,黑猩猩也會用工具，比如捕魚。

其中第一段講Humans behavior. is modified by culture.

第二段講人和黑猩猩一個祖先（考點）。

第三段是古道爾研究黑猩猩的主要方法（考點）。

第四段為古道爾研究發(fā)現(xiàn)某個地方的黑猩猩會使用工具捕魚（考點是推翻了大家的既定觀念，不僅僅人是MAKINGTOOL的）.

第五段，古道爾的研究啟發(fā)了瑞士人好像, 然后又一個XX在非洲的什么地方研究了另一群黑猩猩使用工具的情況（他們會提前準備工具（考點））.

第六段 講猩猩教下一代使用工具。

第七段，猩猩捕食.

第八段，前文中提到的那個猩猩社會分裂了, 變成南方猩猩8只,北方猩猩6只. 然后南方猩猩屠殺了北方猩猩, 一個不剩. 出現(xiàn)social conflicts。

第九段講猩猩社會的階級 hierarchy. 跟人類一樣, 有個好媽媽是必需的. 。最后一段，猩猩和早期人類的區(qū)別等。

Reading Passage 3

Title: Thinking small

Question types： Summary; 單選Multiple Choice

大致內(nèi)容 大意是講對于窮國家來說，廣泛發(fā)展技術(shù)不好，INFORMATION對于國家不一定起到減少貧富差距的作用（考點），小型的科技可以的，又便宜又能提高積極性，使產(chǎn)量最大化等。

點評： 本次閱讀考試題型都很主流，難度適中。建議教師指導(dǎo)學(xué)生做好各主流題型的備考，加強針對性練習(xí)。

　　Reading Passage 1

Title: Ecotourism 旅游經(jīng)濟

Question types： Headings; Multiple Choices; Matching

大致內(nèi)容 不僅僅是旅游，而且也為了保護環(huán)境，提供工作，COMMUNITY收集錢用來教育和健康方面

Reading Passage 2

Title: 人與黑猩猩

Question types： Summary; 段落信息Matching

大致內(nèi)容 關(guān)于黑猩猩的RESEARCH，黑猩猩和人很相像，Share the same ancestor,黑猩猩也會用工具，比如捕魚。

其中第一段講Humans behavior. is modified by culture.

第二段講人和黑猩猩一個祖先（考點）。

第三段是古道爾研究黑猩猩的主要方法（考點）。

第四段為古道爾研究發(fā)現(xiàn)某個地方的黑猩猩會使用工具捕魚（考點是推翻了大家的既定觀念，不僅僅人是MAKINGTOOL的）.

第五段，古道爾的研究啟發(fā)了瑞士人好像, 然后又一個XX在非洲的什么地方研究了另一群黑猩猩使用工具的情況（他們會提前準備工具（考點））.

第六段 講猩猩教下一代使用工具。

第七段，猩猩捕食.

第八段，前文中提到的那個猩猩社會分裂了, 變成南方猩猩8只,北方猩猩6只. 然后南方猩猩屠殺了北方猩猩, 一個不剩. 出現(xiàn)social conflicts。

第九段講猩猩社會的階級 hierarchy. 跟人類一樣, 有個好媽媽是必需的. 。最后一段，猩猩和早期人類的區(qū)別等。

Reading Passage 3

Title: Thinking small

Question types： Summary; 單選Multiple Choice

大致內(nèi)容 大意是講對于窮國家來說，廣泛發(fā)展技術(shù)不好，INFORMATION對于國家不一定起到減少貧富差距的作用（考點），小型的科技可以的，又便宜又能提高積極性，使產(chǎn)量最大化等。

點評： 本次閱讀考試題型都很主流，難度適中。建議教師指導(dǎo)學(xué)生做好各主流題型的備考，加強針對性練習(xí)。