關(guān)于如何做GMAT閱讀才最有效，這個(gè)問題，相關(guān)介紹已經(jīng)有很多了。但是，大部分文章都側(cè)重于主動教授，考生大多數(shù)處在被動接受的地位。新媒體時(shí)代，強(qiáng)調(diào)的是互動。考生才是GMAT考試的真正主體，鑒于考生主人翁的地位，本文就教考生幾招，如何做GMAT閱讀的秘笈，從此，考生完全主宰考試的時(shí)代來到了。

　　一、速度是關(guān)鍵

　　對于很多已經(jīng)上過強(qiáng)化課程，準(zhǔn)備GMAT考試已有一段時(shí)間的考生來說，GMAT閱讀速度的提高往往成了上考場前一個(gè)突出而棘手的問題。在考生已經(jīng)基本掌握了GMAT閱讀考試文章的寫作套路、通常考點(diǎn)和答題方法以后，往往會遇到一個(gè)瓶頸，就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率穩(wěn)定在一個(gè)超過2/3的水平，總是覺得文章已經(jīng)很明白，可是每次都有幾道題會錯(cuò)，這樣的題往往屬于隱蔽的細(xì)節(jié)題、難于定位的信息題和選項(xiàng)干擾度強(qiáng)的題。面對這種情況，同學(xué)普遍認(rèn)為做錯(cuò)的題難度比較難，要針對難題多下功夫。誠然，題目困難是一個(gè)原因，然而在已經(jīng)掌握基本答題方法的前提下，造成這些錯(cuò)誤的最主要因素其實(shí)是考生的閱讀和答題速度閱讀文章和簡單題的答題速度而不是難題。因?yàn)榧词箤τ诟咚降目忌裕懊嫣岬降囊族e(cuò)題型也是相對的難題，差別就在于考生有沒有足夠的時(shí)間去文中定位和對干擾選項(xiàng)應(yīng)用排除法而這個(gè)時(shí)間的差別就來源于對文章套路的整體把握和簡單題的答題速度。所以GMAT閱讀是否能夠做好，更重要的是處理通常考點(diǎn)和簡單題的熟練程度。

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　　一、速度是關(guān)鍵

　　對于很多已經(jīng)上過強(qiáng)化課程，準(zhǔn)備GMAT考試已有一段時(shí)間的考生來說，GMAT閱讀速度的提高往往成了上考場前一個(gè)突出而棘手的問題。在考生已經(jīng)基本掌握了GMAT閱讀考試文章的寫作套路、通常考點(diǎn)和答題方法以后，往往會遇到一個(gè)瓶頸，就是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率穩(wěn)定在一個(gè)超過2/3的水平，總是覺得文章已經(jīng)很明白，可是每次都有幾道題會錯(cuò)，這樣的題往往屬于隱蔽的細(xì)節(jié)題、難于定位的信息題和選項(xiàng)干擾度強(qiáng)的題。面對這種情況，同學(xué)普遍認(rèn)為做錯(cuò)的題難度比較難，要針對難題多下功夫。誠然，題目困難是一個(gè)原因，然而在已經(jīng)掌握基本答題方法的前提下，造成這些錯(cuò)誤的最主要因素其實(shí)是考生的閱讀和答題速度閱讀文章和簡單題的答題速度而不是難題。因?yàn)榧词箤τ诟咚降目忌裕懊嫣岬降囊族e(cuò)題型也是相對的難題，差別就在于考生有沒有足夠的時(shí)間去文中定位和對干擾選項(xiàng)應(yīng)用排除法而這個(gè)時(shí)間的差別就來源于對文章套路的整體把握和簡單題的答題速度。所以GMAT閱讀是否能夠做好，更重要的是處理通常考點(diǎn)和簡單題的熟練程度。