精選三年級介紹作文四篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級介紹作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級介紹作文 篇1

轉(zhuǎn)眼就上三年級了，我成了一名三年級的小學(xué)生了，在三年級的學(xué)習(xí)中，我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，像我在二年級一樣，繼續(xù)努力，全面發(fā)展，爭取優(yōu)異成績。

首先在語文學(xué)習(xí)中，我們需要提前預(yù)習(xí)。課本中的生字和需要認識的生字，我們都應(yīng)該有個基本的認識，這樣在上每一堂新課時我們都能有個基本的印象，學(xué)習(xí)起來就能輕松掌握。課后要把生字認真的掌握，組詞造句都要認認真真的寫下來，能夠熟練運用到寫作當(dāng)中。每一篇課文我們也都要熟練的背誦。其次，我們還要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，每天堅持寫日記，并且養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天閱讀半小時。《海底兩萬里》、《西游記》、《大林和小林》、《洋蔥頭歷險記》等等我都看完了，并寫出了讀后感。

在數(shù)學(xué)方面。我們要養(yǎng)成認真的好習(xí)慣。課本中的知識我們都能掌握，可是為什么老是錯題呢？就是我們不認真，沒有看清楚題目的要求，就去馬虎的做題了。在二年級期末考試中就是因為這個原因我的數(shù)學(xué)成績扣掉了3分。在三年級的學(xué)習(xí)中，我爭取戒掉馬虎的壞習(xí)慣，認真的看好每一道題的意思，認認真真的完成每一道題。還有一點，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅持每天的口算學(xué)習(xí)。

在其他方面我們也要積極的參加，學(xué)校里組織的比賽，班級里的活動都要認真的對待，全面發(fā)展自身的素質(zhì)和能力，希望在以后的學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們一起努力，幸福、快樂的成長每一天！

三年級介紹作文 篇2

我有一個很溫暖的家。

老大是爸爸，你別看爸爸帶眼鏡，但是他很有學(xué)問。爸爸工作勤勤懇懇，不過有時候晚上很晚回來。因為爸爸工作努力，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。在有空的時間，還經(jīng)常教我寫毛筆字。學(xué)英語哩!

再說媽媽吧，媽媽是個教師，還是班主任。媽媽做事很認真，還經(jīng)常拿大獎。她對她的學(xué)生都很負責(zé)。她教過的學(xué)生成績都很好，還經(jīng)常得第一。

最后就說我自己吧，有時候我不太愛說話，那是我的性格。我的學(xué)習(xí)很認真，還經(jīng)常打雙百分，我還評為了三好學(xué)生呢!

這就是我的家，我愛我的家。

三年級介紹作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在麻江往西兩公里的地方，一條公路從我家門前通過。村邊有一條清清的小河，河水從東向西流著。在公路通向小河的地方，有一座石拱橋，因此，我的家鄉(xiāng)叫土橋河。

春天到了，家鄉(xiāng)到處有粉紅色的桃花、白色的梨花，它們發(fā)出淡淡的香味，讓家鄉(xiāng)仿佛在香水瓶中。田野里，農(nóng)民伯伯們開始在地里耕地，他們犁好的水田像一面明亮的'鏡子，一條條田坎則像一條條長蛇。

到了夏天，家鄉(xiāng)池塘的荷花開了。山坡上，一顆顆紅紅的楊梅掛在樹上，誰見了都饞得直流口水。

秋天，大人們把金黃色的玉米一擔(dān)又一擔(dān)地收回家，院前院后都掛滿了。田野里，稻谷也笑彎了腰。

冬天，下雪了，四周白茫茫的一片，村里的許多大人上山打獵，小朋友們則在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可開心啦！

我的家鄉(xiāng)真美！

三年級介紹作文 篇4

在一條巨龍似的公上周五，我們班陳老師給我們布置了一項十分有趣的作業(yè)：每個人做一個創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽到這項任務(wù)的時候，大家都開始議論紛紛：“你知道創(chuàng)客是什么嗎？”“創(chuàng)客作品怎么做呀？”老師讓大家安靜下來，溫柔和氣地對我們說：“同學(xué)們，創(chuàng)客作品就是大家平時做的小制作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來的有創(chuàng)意的小制作。如果實在不會的話，可以在網(wǎng)上搜一搜。”

回到家里，我想了半天，也沒有什么創(chuàng)新的想法，于是我在網(wǎng)上瀏覽了一大會兒，看見了一條信息：“教你如何制作氣球小船”，我迫不及待地點了進去，覺得這個小制作十分簡單，就動手做了起來。

這個小制作所需的材料真是各種各樣：瓶蓋、氣球、光盤、錐子、小塞子。讓我費了不少功夫。首先將氣球套在瓶蓋上，一定一套緊，否則在吹氣時會讓氣球彈出來。接著把套在瓶蓋上的氣球從光盤中間的孔穿過去。這時，瓶蓋會卡在光盤孔上，就把它和光盤孔固定在一起。最后在瓶蓋上用錐子扎個孔，就可以吹氣了，吹完氣之后就用小塞子塞住，小船就做好啦！

這艘小船外形美觀、造型獨特，制作起來也十分簡單，我真是太喜歡它了！以后我要多動腦，多動手，爭取做一個獨一無二的小創(chuàng)客。

路旁，蓋起了一個校園，這就是我們美麗的校園。

走進校園，你就會發(fā)現(xiàn)校園中間有一把“鑰匙”。“鑰匙”旁邊站著兩個孩子，一個是男孩，男孩雙手成“V”字形，好像在放飛夢想。另一個是女孩，她雙腿跪在邊上，左手放著一顆五角星，右手拿著筆，仿佛正在思考問題。這個雕塑聳立在一個圓形花壇中。花壇兩邊各有一個一模一樣的多邊形花壇，花壇旁邊是由針葉松組成的“為人師表、奮發(fā)向上”八個大字。

這種景色還不算美，真正的美還在你身旁。走進校園最左邊的地方有一個“天然帳篷”里面種著爬山虎和石榴。爬山虎的葉子有的是嫩紅的、有的是嫩綠的、有的綠里透紅、有的紅里透綠真是千姿百態(tài)、各種各樣。還有那火紅的石榴，石榴已經(jīng)成熟了，有的笑得合不攏嘴，有的頗像一棵小蘑菇，有的像一個個小姑娘，一陣微風(fēng)吹過小姑娘就玩起了“捉迷藏“，大家都躲在縱橫交錯的枝干后面和嫩綠的葉子后面，真有趣。