如今，隨著城市的快速發(fā)展，“共享”的事物也正與我們每個人的生活越來越密切相關(guān)，在我們的不知不覺中，有些人卻默默地守護(hù)著這些“共享”之物。

有一天放學(xué)，我和同學(xué)留下來出黑板報(bào)，半小時(shí)后才開始回家，但天色已暗。我和我的朋友走到了一個拐彎外，只見一個男人東張西望，手里拎著一個黑包，在他的旁邊停著幾個輛共享單車。我的朋友示意我先不要過去，“你就站在這里，我看他是想偷車！我去叫我們學(xué)校的保安來。”我的朋友對我說。我便觀察著那男子的一舉一動。只見他一會兒跑到一輛車前，彎下腰看了看，一會兒又若無其事地靠在一輛車的后坐上，一會兒又把手搭在另一輛車的扶手上。

我有些緊張，時(shí)不時(shí)地回頭看看我的朋友來了沒有。可是，空無一人。借著路邊的燈光，我的視線又回到了那個男子身上。他正查看著一輛“ofo”共享單車。不一會，他臉上露出了滿意的笑容。他打開黑包，拿出手機(jī)，掃了一掃。我覺舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)得奇怪：他不是要偷車嗎？怎么又……，嗯，一定是為了掩人耳目！緊接著，他用力轉(zhuǎn)動著自行車坐墊，再用鉗子一擰，坐墊的皮就掉下來了。我感覺到我的心提到了嗓子眼兒，仿佛說話也說不了，嗓子也被堵時(shí)了。

正在這時(shí)，有一只手拱在了我的后背上，發(fā)現(xiàn)是朋友叫來的保安，但我仍嚇得身子一抖，癱倒在墻壁上。我指了指那個男子：“他……，他把坐墊拆了下來！”我用顫抖的聲音說出了這句話。保安立刻上前，從后面抱住了那位男子。我搖搖晃晃地和我同學(xué)走向那位男子，驚魂未定。“現(xiàn)在，你還有什么話可說？”我的朋友搶先一步質(zhì)問道。“其實(shí)，我是看到這個車墊壞了，想換一個好的。”那位男子說。我和朋友驚訝地交換了一個眼神。“你看，我包里還有一些壞了的坐墊。”他邊說邊打開那個黑包。“你們的警覺性挺高的，但我真的想……。”

這一次誤會，使我認(rèn)識在共享時(shí)代，人人都應(yīng)該維護(hù)起公共財(cái)物，人人有責(zé)任保護(hù)好它們。