兒童節(jié)作文(匯編15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文，歡迎大家分享。

兒童節(jié)作文1

　　心心念念的兒童節(jié)終于來臨了！

　　瞧！多才多藝的同學(xué)們個個都亮出了絕活：有激動人心的架子鼓曲，有唯美動人的舞蹈，還有極富趣味的手語等，都給我留下深刻的印象。不過最厲害的要數(shù)俞天的武術(shù)表演了！

　　看！俞天凌身著紅色的演出服，手持一把長劍，神情嚴肅，看上去頗有武林高手的氣概，可謂是霸氣側(cè)漏！音樂響起，他舞起劍來，動作行云流水，直逼人心。隨著音樂的升騰跌宕，俞天凌更是使出了渾身本領(lǐng)。他突然把劍拋向空中，又得心應(yīng)手地接住了。還沒等我們反應(yīng)過來，他又緊接著來了個“白鶴亮翅”，再把劍瀟灑一掄，順勢蹲成弓步，同時劍也指向一側(cè)，好一個“弓步刺劍”。

　　坐在一旁的同學(xué)們都不約而同地鼓起掌來，同時身體也在向后縮去。“膽小鬼”我都縮到了第二個座位邊，生怕俞天凌的劍氣把我這小身板給傷著了。真是“俞天凌會武術(shù)，誰也擋不住哇！”真不敢想象，平時看著懶洋洋，經(jīng)常笑瞇瞇的“俞大爺”，也能搖身一變，成為ー個“功夫小子”。看來，人不可貌相呀！

　　一連串精彩的節(jié)目過后，便是所有人都期待的時刻一一交換禮物了！

　　我真想成為孫悟空，用我的火眼金睛在紙堆里來找出老師的號碼，獲得老師準備的禮物。我慢慢地打開紙條：我了個天，個位數(shù)上是“5”，難道我要“有幸”抽到15號“朱天王”的“靈魂禮物”了？我瞇起了眼，祈禱十位數(shù)千萬不要是“1”哦。我終于鼓起勇氣，睜開眼睛，呼！原是35號，是狄佳涵的呀，真是好極了！

　　那個禮物是—本漂亮的本子，里邊夾著—張架卡和畫兒，真是妙！愛畫畫人之間的緣分，開心！

　　我真希望如此美好的時刻可以永遠定格住！希望我們能在一起度過更多的“六一”節(jié)！

兒童節(jié)作文2

　　上（看演出）

　　今天陽光明媚，學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)活動，讀初中的我只能坐在教室聽著外面的聲音，卻不能去看一眼，那個時候真的是好恨老師啊……

　　我非常想出去看，語文課上，我們的胡攪蠻纏讓老師答應(yīng)了，但是卻有條件，當(dāng)時我才沒管什么條件呢，一向天真的我只顧著玩了。到了操場一個小哪吒上場了，而我的外號就是小哪吒，這時我的好朋友李靜說：“看啦，我們的露露妹兒上場了。”我也隨聲附和著，是啊。我們在歡笑中度過了幾分鐘。正當(dāng)我們說笑打鬧時，一群穿肚兜的小朋友走上場了，跳得很不錯，我們正在對這一節(jié)目作評價。不知黃老師從哪冒了出來，問了一句：“上課了，你們怎么還不回教室啊？”我低語……黃老師走后。又一群孔雀們走上舞臺，那婀娜多姿的舞步，那優(yōu)美動聽的歌聲令人陶醉在其中……直到孔雀們表演完，飛走后。老師們精心準備的健美操給我們帶來了無限樂趣……達拉拉達達拉……下課了，沒有幾分鐘可以看了，我也很擔(dān)心看不成了……

　　下（逃課）

　　上課了，我們都沒聽見鈴聲，一會兒金老師叫人來喊我們回去上英語課，沒人聽，誰也沒料到被黃老師看到了，她向我們走來我們?nèi)堪瓮染团堋Ｎ冶人麄兿扰埽鹊浇淌遥覄傋拢淌议T口就擠滿了人水泄不通。

　　英語課下了后，歷史老師叫我們上5分鐘自習(xí)，大家就都要求出去看節(jié)目，沈老師答應(yīng)了，才沒金老師那么小氣呢。（不過我們金老師也是有苦衷的，那就是我們班英語太差了）

　　我們又出去快活了一節(jié)課那個精彩的武術(shù)使人難以忘懷，但是最讓人感動的是最后一個節(jié)目。他們對母校的愛，對母校的感激，對老師的敬愛。使人熱淚盈眶！因為這畢竟是他們最后一個兒童節(jié)。

　　但我卻只能感慨：“兒童節(jié)再也不屬于我了”。

兒童節(jié)作文3

　　日子就像流水一般，很快又到了同學(xué)們最喜歡的六一兒童節(jié)了！在這一天里，孩子們都盡情的玩耍，每個人臉上都露出陽光般的笑容，每天都是六一兒童節(jié)！600字作文。同時，這些歡樂也會“傳染”，會分享給每一個需要快樂的人。

　　在六一兒童節(jié)里，最開心的一定就是兒童了！因為，這一天里他們沒有任何約束，想哭就哭，想笑就笑，想玩就玩，想鬧就鬧，作文600字《每天都是六一兒童節(jié)！600字作文》。可能這對有些小學(xué)生來講可能是玩得最盡情的一天，也是最自由自在的一天。平常的上課、生活都是非常有規(guī)律，有條理的，有些孩子甚至每天都把“弦”繃得緊緊的，要知道，這樣子生活是非常痛苦的，因為，這些人不在為自己而活。我想，這些人把“弦”繃得緊肯定是有原因的，不會莫名其妙的就一天天緊張地過，通常他們是為了別人，如：老師、家長......其實，這種學(xué)生也不是不好，只不過他們活得太累了，總要看著“別人”的“臉色”做事。所以，就只能在六一這個全世界兒童都放松的節(jié)日去happy一下。

　　就如我以上所說，當(dāng)學(xué)生不要學(xué)得太累，應(yīng)該要懂得收放自如，該學(xué)習(xí)時好好學(xué)習(xí)，該玩的時候就盡情的玩。這才是最好的境界。我們要把每一天都當(dāng)做六一國際兒童節(jié)一樣，每天都一樣開心不是所有人都想要的嗎？大家如果去想：“這樣會不會影響成績？”這個問題的話，我敢拍著胸脯說：“只要你記住‘該學(xué)習(xí)時好好學(xué)習(xí)，該玩的時候就盡情的玩’這句話，就一定沒有問題！”

　　同學(xué)們，讓我們一起來迎接六一兒童節(jié)吧！還有記住，每天都要像“過六一”一樣快樂喲！

兒童節(jié)作文4

　　今天是六一兒童節(jié)，今年的兒童節(jié)和往年大不同，我過得很快樂。

　　早上睜開眼，一套新衣服就擺在我眼前——媽媽一改往日的小氣花了兩百塊為我準備的；刷完牙剛準備吃飯，就接到了遠在上海工作的爸爸給我打來的電話，祝我節(jié)日快樂。一早穿上新衣服，聽到爸爸的祝福，我整天都很興奮。

　　八點鐘，學(xué)校舉行一個簡短而又隆重的新隊員入隊儀式。而后，咱們進化四小別開生面的游園活動正式開始了！

　　拿著老師發(fā)給咱們的那張活動得分表，我和同學(xué)鐵凱一起先轉(zhuǎn)了一大圈，看到102班教室門口人較少，便決定先在這里活動。排隊等了五分鐘后輪到咱們了，進去一看原來是學(xué)盲人擊鼓。這么簡單，難得著我嗎？該是我學(xué)做盲人了，我記住了鼓的位置，蒙上眼睛拿起棒，朝著鼓的方向慢慢地直線走過去，伸出手在前面摸，輕輕地敲了一下鼓，“咚……”鼓發(fā)出悅耳的一聲，“耶，我中了！”我高興地叫了起來。有了第一次的.成功，我和鐵凱士氣大振。咱們又到201班玩“一鼓作氣”——把點著的5根蠟燭一口氣吹滅。我擔(dān)心自己過不了這一關(guān)，就想出了一條妙計，不和別人一樣用嘴正面對著蠟燭吹，而是吸了一大口氣從側(cè)面一口氣把5根蠟燭都吹熄了。隨后咱們又玩了保齡球、夾彈子、移沙包、過草地、指鼻子等其他十個項目。兩個多小時過去了，新奇又興奮的游園活動也結(jié)束了。一算分數(shù)我竟得了五十五分，得到了許多獎品。

　　下午，是咱們自由活動時間，在校園的水泥地面上，我熟練地操作著心愛的滑板車，瀟灑地做出各種各樣的新潮動作，不時地引來同學(xué)們的喝彩，那種感覺別提有多棒了。

　　六一兒童節(jié)，咱們的節(jié)日，快樂的節(jié)日。

兒童節(jié)作文5

　　今天是“六一”兒童節(jié)，媽媽說要給我過個既開心又特別的節(jié)日。

　　快到吃晚飯的時候，媽媽說要帶我去野炊。她收拾了一會兒，然后就帶我和爺爺、奶奶來到一個被蘆葦叢包圍的小湖邊，這里的景色太美了！紅撲撲的太陽害羞的遮擋著半張臉，好像在和我玩捉迷藏，眼睛偷偷的閃爍著耀眼的光芒，照映在小湖的中央。看哪！小湖中央那高大健壯的蘆葦呈現(xiàn)出一道道金色的光。小湖的周圍長滿了茂盛的蘆葦，像一個個士兵在放哨，阻擋著風(fēng)沙的襲擊，生怕小湖受到一丁點兒的傷害。遙望天空，幾只野鴨子揮舞著翅膀在飛翔，好像對我說：“小朋友你好！歡迎你來到這景色優(yōu)美的小湖。”

　　我們欣賞一番夕陽美景后，媽媽說：“咱們準備野炊吧！”我說：“好的，媽媽。”我邊回答著邊給他們分了工：“我和爺爺負責(zé)點著燒烤爐，媽媽和奶奶負責(zé)準備燒烤吃的食物。”媽媽看了看爺爺和奶奶，都會心的笑了。

　　我和爺爺找了些小木棍，很快就把木炭點著了，這時燒烤爐還不時冒著縷縷青煙，隨風(fēng)飄散。一轉(zhuǎn)眼功夫，媽媽和奶奶也把燒烤的食物準備好了,我看了看有羊肉串、火腿腸、魚丸、蘑菇等。

　　過了一會兒，木炭完全燃燒了，燒烤爐的火苗旺盛的像一把把火炬。媽媽說：“現(xiàn)在可以烤羊肉串、火腿腸、魚丸、蘑菇等食物了。”隨后我們把這些食物放到燒烤爐上烤。媽媽告訴我說：“這些食物要來回翻動著，要不就烤糊了。”不知不覺，這些食物熟了，媽媽又在上面撒了一些調(diào)味品。奶奶說：“遠先嘗嘗什么味道？”我迫不及待的嘗了一口羊肉串，感覺羊肉很嫩，吃在嘴里香噴噴的，味道美極了！我說：“真好吃，你們都趕快吃吧。”所有的食物我每樣都吃了一些，味道各不相同，相比較，我還是最喜歡吃烤羊肉串。我們一家人很快吃飽了，都說在野外吃晚餐感覺很好。爺爺和奶奶看我吃的很香的樣子，高興的笑了。

　　吃完后，我們把野炊用的東西都裝好，把垃圾放進垃圾箱里，然后快樂的回家了。

　　這個“六一”兒童節(jié)我過得最開心了，真是一次難忘的兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文6

　　5月27日，是我們最期盼的節(jié)日--——六一節(jié)到了。

　　我們準備舉行許許多多的節(jié)目，我在節(jié)目表上看的眼花繚亂、數(shù)不勝數(shù)。節(jié)目名也是多種多樣，我們組的節(jié)目在名單里簡直就是滄海一粟。

　　從此之后，我們就一刻不停地練習(xí)，非常之認真，對于此事，家長一點也不知道，全班同學(xué)都想為自己的父母準備一個驚喜。在下課時，來回在走廊里走動，能看到不少同學(xué)在走廊里表演，我同學(xué)們就像快被老虎吃掉的小雞一樣，不停地往前追趕，我此時頓時火氣上沖，就和組里的同學(xué)說：“看他們多用功，而我們呢。”

　　組里學(xué)生聽了，立刻痛改前非，與我一起彩排起來。

　　表演的日子就快到了，時間一天天的過去。我們已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)了。老師看我們準備的差不多了，便想考驗一下我們準備的怎樣，是百里挑一呢還是一無是處。

　　我們信心十足地走上彩排的舞臺。上臺后看到觀眾的那一剎那，我頓時緊張起來，前所未有的緊張，因為我還從沒看見過幾百名觀眾看我的感覺，從出生到現(xiàn)在，從未經(jīng)歷過。

　　我們粗糙的表演完了，但每個人都很開心，就像玩了手機又跑去玩電腦，而你媽媽又不管你一樣，很愉快。我問他們?yōu)槭裁催@么高興，他們回答我：“因為我們表演完了這個節(jié)目啊！”我默不作聲的離開了。

　　到了演出那天，我才明白了真正的緊張，當(dāng)全校人注視你的時候，你是什么感覺的。此時，你每一個舉動和每一句話都不能出錯，茫茫人海里我感覺到緊張，緊張的像你吃完飯又不付錢的樣子，很尷尬。

　　我們認真的演完了，雖然不怎么好，但我還是感覺到一陣愉快。

　　這，就是我們的“六一”。

兒童節(jié)作文7

　　一早我就高高興興地來到了學(xué)校，因為今天是我們兒童最開心的節(jié)日：“六一”兒童節(jié)。

　　到了教室，我發(fā)現(xiàn)所有的課桌早被老師擺成了正方形，而且我們可以和自己的好朋友坐在一起呢！

　　早上我們不用早讀，吃了個水果拼盤，這次還比以前的六一節(jié)多了兩根香蕉呢！吃完水果，我們可以用一學(xué)期的積分去換文具用品。可聽到我只有六個積分時，我非常傷心。我想來想去也想不明白，我每天都可以加到2到3個積分，怎么最終只有6個積分了呢？唉！看到別人換到一個個玩具，我決定要努力努力再努力！

　　一個上午我們大快朵頤地吃了美食，到了中午時分，我們開始前往5樓的幸福劇場去比賽唱歌了。我們到了里面，發(fā)現(xiàn)劇場里人山人海，擠得水泄不通。我和我好朋友好不容易搶到了2個座位。

　　比賽開始啦！第一個節(jié)目是四（1）班的合唱。他們只是唱，沒有任何動作。四（2）班比他們好多了，加上了動作，就是唱的聲音小了點。四（3）班唱得又響又有動作，且每人手里拿著一面小旗子揮舞呢！下面觀眾的掌聲比以前的熱烈得多，我覺得這次冠軍一定是她們的了！后來終于輪到我們班唱了，我們的比賽歌曲是《最好的未來》這首歌。剛上場我有點怕，但我認真做動作，不落節(jié)拍，我放聲唱歌，我覺得我班的歌聲非常整齊動聽。下臺了，我感覺我出了身冷汗。在宣布排名前，我們?nèi)w師生一起唱了《國歌》，真是令人激動啊！接著主持人許老師宣布了名次，不出所料，四（3）班得了第一。當(dāng)聽到我們班得了第二名時，我們都歡呼雀躍了。

　　很快放學(xué)的時刻到了，我傷心地離開了學(xué)校。多么美好的一天！我喜歡這個“六一”兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文8

　　6月1日，是兒童節(jié)，是歡樂的節(jié)日，這種歡樂是大人們無法理解的。

　　不知不覺，像清風(fēng)拂過岸邊，六一兒童節(jié)在不知不覺間來到了我們身邊。看，太陽公公仿佛也知道了我們歡樂的心情，早早地來上班，一層層薄霧也漸漸去其它地方報到了。

　　大街上，去學(xué)校參加六一活動的兒童手牽手，有說有笑，臉上掛著一絲微笑，步伐輕輕的，脫去了上學(xué)的緊張，吵吵鬧鬧，仿佛比春節(jié)時還開心——因為這里有好朋友一起過呀。這是我們自已的節(jié)日。學(xué)校里，往日的讀書聲已經(jīng)悄悄逃走了，取而代之的是一片吵鬧聲，從各個教室里，從各個掛著幸福笑容的兒童口中悄然而出，傳得很遠，很遠。

　　學(xué)校里，已不是原來的學(xué)校，而是穿上一件新衣——大門口高高掛起的氣球門，各個班級，也都變了樣，氣球掛得滿屋都是，彩花，彩帶全上陣，同學(xué)們也沒了昔日的文靜，一個個成了“野孩子”，玩著，瘋著，笑著……

　　活動開始了，同學(xué)們?nèi)缤~群，從教室中涌出來，又如脫離牢籠的小羊，滿學(xué)校撒歡兒。一個個“瘋”開了，使出吃奶的勁，向其它班級奔去，去“串門”玩游戲，玩一個個新奇的游戲，有趣的游戲。

　　排隊時，也沒了昔日的煩躁，而變成了爭論、談話不斷，大家放開了自己的心靈，盡情地享受著兒童節(jié)帶來的歡悅，像蛻變成了另一個人似的。玩游戲時，也變得一絲不茍，努力向前進關(guān)，比平常學(xué)習(xí)還認真呢！我們完全拋開了學(xué)習(xí)和作業(yè)的煩惱，一個個玩著，嬉笑著。

　　老師們也拋開自己那平常的工作，臉上露出平時難以見到的笑容，對孩子們說話也變得溫柔了許多，仿佛是在陪孩子們玩般。

　　活動結(jié)束時，各個嬉笑的兒童們，都流露出留戀之情，是啊！誰不想過許許多多的兒童節(jié)呢！

兒童節(jié)作文9

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我最喜愛的兒童節(jié)。

　　早晨，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的表妹正躺在我身邊，然而，讓我驚訝的是：墻，不見了，變成了一個彩色的臺階，臺階一直蜿蜒而上，看不到盡頭。我想：難道這是爸爸媽媽精心為我裝扮的嗎？想想以前的兒童節(jié)，不是在學(xué)校上課，就是在寫作業(yè)。眼前的一切，讓我驚訝不已。我急忙叫醒表妹，抓住她的手，跑上那個臺階。

　　我們的雙腳一踏上去，就有動人的音樂從腳下傳來，原來這是音樂臺階，還會唱歌呢！我們興奮的沿著臺階走，不一會兒就到了盡頭。

　　臺階的盡頭是一個巨大的泡泡，表妹用手摸一摸，發(fā)現(xiàn)這個泡泡竟然有一扇門可以打開。我們走進去，不知不覺把眼睛閉上，原來那是一個奇妙的泡泡世界。我在一個粉色的泡泡里奔跑，妹妹在一個綠色的泡泡里游戲。頃刻間，我們仿佛走進了一個泡泡游樂園，那里還有很多小朋友都在自己獨一無二的泡泡里快樂的玩耍。

　　那里的游樂項目可真多呀！有飛天泡泡，我們可以坐在自己的泡泡球上飛來飛去，泡泡球忽高忽低，驚險而又刺激。還有泡泡賽車，我們可以把泡泡當(dāng)作賽車比賽，一會兒我贏，一會兒她贏，好玩極了！我和表妹在泡泡游樂園里玩得不亦樂乎。

　　正當(dāng)我們要走進中間那個神秘的彩虹泡泡時，鬧鐘，把我拉回了現(xiàn)實。睜開眼睛，表妹不見了，泡泡不見了，在我面前的還是那面光禿禿的墻壁。

　　原來，這只是一場夢呀！不過，我真希望，接下來的六一，我能夢想成真，迎接一個真正屬于我們的節(jié)日，歡樂的節(jié)日。

兒童節(jié)作文10

　　我盼望已久的六一兒童節(jié)終于來到了，爸爸帶著我去溜冰場溜冰。

　　溜冰場好熱鬧呀！人們穿梭在溜冰場上，自由地滑來滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過；有的像舞蹈家一樣變幻著各種優(yōu)美的動作……一個初學(xué)者緊捉把柄，小心翼翼地挪動著步伐，生怕自己摔倒了。而那些剛能脫離把柄的“高手”則就想企鵝一樣，小心地艱難地邁出每一步。

　　我看著看著，心里直癢癢，迫不及待地穿上了一雙溜冰鞋。一抬腿，就感覺到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽使喚，只好讓爸爸扶著我走。

　　我小心翼翼地捉住了把柄，笨拙地做著“低抬腿”的動作。剛走了一圈我就不耐煩了，只想著要大顯身手一番。可我剛放開把柄，腳就不由得往前滑，我還沒有弄明白是怎么回事時，就摔了個“四腳朝天”。“哎唷，真疼呀！”我輕身說道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬了起來，使勁兒揉了揉-。我怒氣沖沖的對爸爸說：“滑冰有什么好玩的，我不玩了，我們回家吧。”爸爸則心平氣和地對我說：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢。滑冰摔跤怎么了？這是家常便飯，從哪里摔倒了就從哪兒爬起來。要知道‘失敗乃成功之母’。”聽了爸爸的話，我心中充滿了自信與希望。隨著一次又一次的摔倒，我都頑強地爬了起來。終于，我的步子輕松起來，能滑行自如了。我高高興興地滑著，把一切怒氣都扔到了九霄云外。

　　在回家的路上，我感覺花兒向我點頭，小鳥在向我歌唱。似乎都在為我的成功而祝賀。我欣然地感動今天是過的讓人回味無窮的一天！我愛六一兒童節(jié)！

兒童節(jié)作文11

　　今天是六一兒童節(jié)，早上一醒來太陽就紅通通的，好像在笑著對我們說：“小朋友，祝你六一節(jié)快樂。”來到學(xué)校，看見大家都穿著新衣服，我心里更加高興了。

　　今天下午朱老師要帶領(lǐng)我們103班全體同學(xué)搞游園活動，我特別期盼。所以上午的課感覺上的太慢了，太慢了…… 我一心只想時間過得快一點，快點開始搞活動。

　　經(jīng)過一上午的等待，活動終于開始了。首先上場的是一個大蛋糕，這蛋糕是那么的誘人，但我們并沒有急著去吃，我們先唱生日歌，然后許愿吹蠟燭，我們把第一塊蛋糕獻給我們親愛的朱老師，朱老師笑得樂開了花。這個蛋糕呀，我們吃得特別香，我覺得是我所吃過的蛋糕中最好吃的。

　　接下來就是最開了的游園活動時間。我先去吹蠟燭，看到前面的小朋友吹得那么費力，才吹滅了一兩，我想這么小的一件事一定難不倒我。于是我先深深地吸了一口氣，然后使勁地吹，吹得臉都紅了，可是只吹滅了四根，看來我吹蠟燭也不是簡單的事，還得多加練練啊！是我小看了這么一件小事，以后我得虛心一點了。之后，我去玩?zhèn)z人運球，有了前面的教訓(xùn)，這下我可不敢驕傲了。我和湯xx起先連球也夾不住，夾了好幾次，不是讓球掉了下來就是我們倆人沒法一起走。但我們并沒有妥協(xié)，我和湯xx一商量，有了成功的秘訣，到最后我們倆還是得了小組第一，真棒。吹氣球，疊易拉罐，吹乒乓球……，這些游戲都是我所喜歡的，我感覺今天的活動實在是太好玩了，真高興啊!

　　這可是我進小學(xué)的第一個兒童節(jié)，這個兒童節(jié)是那么的特殊而有意義.我想這個兒童節(jié)一定是我終身難忘的，我要感謝朱老師和許多家長的辛苦和忙碌。感謝你們讓我們度過這樣一個快樂的節(jié)日！

兒童節(jié)作文12

　　距離今年的六一兒童節(jié)進入了倒計時，對于今年的六一兒童節(jié)，我還是充滿期待的。

　　就在前些天，班主任老師還在一次班會上就今年的六一兒童節(jié)做了一番說話。老師說，今年的學(xué)校里的六一兒童節(jié)為我們每一位同學(xué)都準備了一份禮物。當(dāng)我們聽到老師這句話的時候，班上的所有同學(xué)們都很高興，原本我們就期待著今年的六一兒童節(jié)，被老師這么一說，這下，我們也就更加的充滿著期待了。

　　我?guī)缀跏菙?shù)著日子來迎接這一個屬于我們兒童的歡快節(jié)日的到來，等到這一天終于到來的時候，整個校園里都是一片喜慶的氛圍。

　　這一天上午的班會課上，老師先后從外面搬了兩個大箱子進了教室。當(dāng)老師忙活完了之后，老師拍了拍手上的灰塵，然后站在講臺上對坐在座位上的我們說道：“同學(xué)們，兒童機快樂！”老師對我們的祝福，迎來了我們所有同學(xué)的掌聲。教室里歡快的掌聲經(jīng)久不息，我們一個個都注視著講臺上的老師。

　　原本老師還想與我們賣關(guān)子，哪想我們同學(xué)們深知老師的為人，直到老師一直站在講臺上扯著別的話題，就是一直都不聊到今天的主題上。老師的這一招，完全就是想要勾起我們十足的好奇心，亦或是讓我們同學(xué)們主動開口詢問他今天兒童節(jié)的事。這是每次活動前，老師都會對我們留出的一招。而當(dāng)我們同學(xué)們先忍不住先向老師問了后，那么保準老師后面還有一大通大道理都在等著我們。基于我們對老師的了解，于是在今天這個兒童節(jié)里，今天一早，我們同學(xué)們之間也就都說好了，今天的我們就安安靜靜的等待著老師給我們送來兒童節(jié)的禮物，其他的話了不能多說，也不多問。

　　對于今天學(xué)乖的我們，班主任老師是驚奇的，最后老師將給我們的兒童節(jié)禮物一一送到了每一位同學(xué)的身前。

兒童節(jié)作文13

　　今天下午我們學(xué)校舉行六一活動了!其中還有我呢.我表演的是唱歌，歌的名字叫《小松樹》。歌詞前幾天我已經(jīng)給你們說了吧?在門廳底下可涼快了。下面全是我們班的同學(xué)，也有些大哥哥大姐姐。舞臺上面可漂亮了!舞臺的門上掛著一塊藍布，上面掛著一塊大章，上面寫著“慶祝六一兒童節(jié)”;上面還有三個氣球，寫著“慶六一”。

　　我們學(xué)校五年級的一個大哥哥還能表演魔術(shù)呢!他表演的魔術(shù)的名字是《飲料》。他往一個杯子里倒的是清水，另一個杯子里放著一種藥品。他把杯子里的清水到進了有藥的杯子里。一下子變成好喝的草莓果汁了!另一個大哥哥就說了，“我還是不喝草莓果汁了，我還是喝牛奶。”然后那個大哥哥就拿著一個細管，用嘴一吹，哇!真是太神奇了。一下子就變出了牛奶!那位大哥哥又說了，“我還是不喝牛奶了，我還是喝白開水吧!”變魔術(shù)的大哥哥又說了，”嗨，你這個人，怎么啥都想要阿!不過也可以。”他又用剛才的吸管一吹，牛奶就一下子變成了白開水!

　　還有一個精彩的節(jié)目。我的夢雨姐姐上臺表演新疆舞了!還有我的朋友卞雪珂上臺彈琴了。她彈的曲子是《閃爍的小星星》《洋娃娃和小熊跳舞》，她彈的真好聽哦!

　　哈哈，該輪到我表演了!我心里想：如果全校的同學(xué)為我鼓掌就好了!這一招還真靈。我唱的時候大家都拍著手打節(jié)奏呢!還有一個人在錄像。我們的體育老師是照相的。錄像的錄上我了，照相的找上我了。嘿嘿黑!我唱的時候感覺非常快樂，可是我有一個地方唱錯了，嘿嘿黑!人家都不好意思說了。我就這樣一直唱到最后，我唱完了以后，興高采烈的到臺下去了!

　　還有一個好消息呢!我和慧文都發(fā)了一個紅色的書包。為什么發(fā)呢?你們不知道吧。我來告訴你們吧：是因為我們學(xué)習(xí)很好，還有在家里幫家長干活。可惜我媽媽沒去看節(jié)目哦，因為媽媽上課哦。不過媽媽明年一定要去!

　　總之，今天我很快樂。

兒童節(jié)作文14

　　“咔”我拉開柜子，一本相冊掉了下來，我漫不經(jīng)心地拿起一看，頓時，瞇瞇小的眼睛睜大了——那是一張山區(qū)女孩和我的合影。我一頁頁翻看相冊，心情非常不平靜。姑媽來了，買了一大推文具，我立即把她推了出去。

　　記得去年我去山區(qū)游玩，遇見一個小女孩，一邊看書一邊放羊。小女孩的眼光停留在我漂亮的花裙子上，眼睛里滿是驚恐和羨慕。我當(dāng)時就把自己隨身帶的筆和本子送給了她，媽媽還讓我和她合了幾張影，她高興得不得了。

　　我永遠忘不了那個眼神——那是一種渴望上學(xué)，能夠出山的眼神，這眼神深深觸動了我的心。我深知：這孩子原本就該和我們一樣坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，可是由于貧窮，她不得不走向牧場。而我們有的同學(xué)卻不珍惜上學(xué)機會，連作業(yè)都常常不按時交，對得起誰啊？我不禁又看看那個女孩，穿著破舊的衣裳，手里拿著一本舊書，她是邊放羊邊看書呢。這樣的孩子原應(yīng)是家里的“小公主”，可卻要為了減輕大人的負擔(dān)而勞動。想想平時我常為一點小事和爸媽翻臉，真不應(yīng)該。

　　據(jù)我所知，山區(qū)的孩子很小的時候就開始幫助家人干家務(wù)活了，女孩子往往早早地成了家里的“小主婦”，有的孩子甚至還要走上好幾里路去擔(dān)水。父母病了，也只好靠砍柴來買藥治病。有弟弟妹妹的孩子就更是辛苦，還得經(jīng)常照看弟妹。即便有的孩子爭取到了學(xué)習(xí)機會，也是往往坐在破舊的教室里學(xué)習(xí)，條件十分艱苦。

　　想到這兒，我沖出去抱住姑媽說：“姑媽，您還是把這些新文具捐給山區(qū)的孩子吧！”姑媽看著我，先是十分驚訝，隨即認真地點了點頭，說：“孩子，你長大了，真是懂事了，學(xué)會關(guān)心別人了。好樣的，姑媽永遠支持你！”

　　于是，這個“六一”，我再沒有在家自顧自得玩樂了，而是在姑媽的陪同下，把一大堆文具連同我積攢的一半零用錢全部捐給了山區(qū)孩子。我衷心祝愿他們能夠早日走出大山，和城里的同齡孩子一樣擁有讀書機會，早日成為祖國的棟梁。

兒童節(jié)作文15

　　六一到，我悠閑地走進校門，這可與平時大不一樣。平時我都是急急忙忙地走進校門，為的是去上課，但是今天是六一兒童節(jié)，我可是去學(xué)校玩去的。

　　一進二班教室，我看到很多各班的同學(xué)都在教室里坐著看書。我看到我的好朋友王子元也坐在那里，我趕緊走過去，坐到他旁邊的座位上。然后翻開書包，把我?guī)У恼n外書都拿出來。我剛拿出來，王子元就高興地湊過來，不停地翻看。

　　這個時候，醫(yī)務(wù)室的王老師從外面走進來，開始給我們放動畫片《名偵探柯南》。動畫片看完以后，我們就到大操場上去玩游戲。

　　操場上的游戲真多。參加游戲的同學(xué)就更多。首先我玩一會兒保齡球。我先排隊，輪到我以后，我就用雙手拿起一個保齡球，把它砸向那些瓶子，結(jié)果一個也沒打中。我又拿起一個保齡球，這次，我把它放在地上，用力一滾，結(jié)果還是一個瓶子也沒倒。這真叫我氣憤啊！

　　老師讓玩過保齡球的同學(xué)都去操場正中央，那里有一個大牌子，牌子中央有一個人腦袋那么大的圓洞，幾個體育老師在那里幫著撿球。排很長的隊，好不容易才輪到我。一共有5個球，等于有5次機會。我拿起一個球，準備扔。我說，準備，瞄準，發(fā)射，我就把球嗖地扔向那個洞，結(jié)果，打到牌子上。我又拿起一個球，我把眼睛瞄準球，再把球瞄準洞，又扔出去一個，也沒打著。后來我連續(xù)扔三個，那三個一個也沒有中，不是打到牌子上，就是越過牌子。總之，5個球我一個也沒有扔中，真可惜。本來我還指望著能拿到獎品呢。

　　雖然沒有拿到獎品，不過這個六一，我過得還真開心。