小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字8篇
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在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字8篇,歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字 篇1
她,一個(gè)天生黑皮膚的女孩子,一張瓜子臉,大大的眼睛上一對(duì)黑黑的眉毛,一個(gè)筆挺的鼻子,再加上一個(gè)櫻桃小嘴。在同學(xué)眼里除了有點(diǎn)暴力以外,簡(jiǎn)直就是個(gè)完美的淑女。
她,一個(gè)百年難得一見(jiàn)的小氣鬼。由于玩了兩個(gè)月的電腦,眼睛已經(jīng)高度近視。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,我就和她成了“鄰居”愛(ài)漂亮的我不想戴眼鏡,所以經(jīng)常問(wèn)她。她心情好的話(huà)就告訴我,心情不好懂得話(huà)就跟我“攤牌”她會(huì)生氣的說(shuō):“去死吧,你自己不去戴眼鏡,關(guān)我什么事啊。你少來(lái)煩我,否則有你好看!”每當(dāng)這時(shí),我總是想:“天理何在啊!”因?yàn)樗?jīng)常向我借東西,我不借的時(shí)候她就會(huì)“拳腳相加”的來(lái)逼我,直到我借給她才肯停手。每當(dāng)這時(shí)說(shuō)她以小欺大也不是,以大欺小也不是,真不知道說(shuō)她什么好!
她,一個(gè)同學(xué)懼怕,班長(zhǎng)也禮讓三分,老師面前的乖乖女。這都是因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方式與人大不相同。在教新課的時(shí)候她聽(tīng)一扁就知道中心思想很主要內(nèi)容。所以歷史格外的疼她,所以你別指望到老師的面前去告“御狀”那后過(guò)將不堪設(shè)想。她會(huì)很流利的為自己開(kāi)脫然后毫不留情的的把你的壞事全捅出來(lái)。到時(shí),她將會(huì)笑著看你哭她,好的一面。一個(gè)自信的學(xué)生,她在考慮完問(wèn)題后總是堅(jiān)持自己的意見(jiàn),不管別的同學(xué)怎么誤倒她,她也不會(huì)改變自己的答案,即使自己錯(cuò)了,她也不會(huì)覺(jué)得不可思意而是專(zhuān)心的研究為什么會(huì)錯(cuò),然后不會(huì)再犯雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)分班了,但是我們卻還是無(wú)話(huà)不談的死黨。只要一想起她就讓我哭笑不得。真想再和你成為前后桌啊—李婉玲。
小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字 篇2
慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”都說(shuō)世界上有一位最善良,最偉大的女性,她就是我們的母親
給大家透露一條消息,可千萬(wàn)別告訴我媽?zhuān)∥覌屖且粋€(gè)十分愛(ài)嘮叨的人,我要是周末做完了作業(yè)想看一會(huì)電視,那在媽媽來(lái)看可是犯了滔天大罪,媽媽一定會(huì)苦口婆心來(lái)說(shuō)我:“龍龍,媽媽不是強(qiáng)迫你學(xué)習(xí),可你馬上就要升六年級(jí)了,這樣怎么行呀?快去看書(shū)!”“龍龍,我平時(shí)就最反對(duì)你看電視了,你干什么不好,下棋,打羽毛球,非要看電視!”諸如此類(lèi),我的耳朵聽(tīng)得都要磨出繭子了,可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講,有時(shí)候我忍不住跟媽媽提意見(jiàn),媽媽總會(huì)無(wú)可奈何地望著我:“我哪里嘮叨呀?”,每當(dāng)我看到她那幅滿(mǎn)臉疑惑的樣子,到嘴邊的話(huà)就什么也說(shuō)不出來(lái)了。
我媽媽從小就教育我要好好讀書(shū),從小啰嗦到大,我總覺(jué)得她很煩。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂事了。媽媽是為了我,為了我要讀好書(shū),在一年級(jí)時(shí),我只想玩,不想學(xué),可是,她日日夜夜為我操勞,早上5點(diǎn)鐘就要起來(lái)燒早飯給我吃,是多么辛苦的呀!我要看在媽媽為我的份上好好學(xué)習(xí),近幾天,停了一天的電,天氣很熱,中午回家吃飯時(shí),我說(shuō)了一聲:"熱死了。"媽媽連忙拿起扇子,用力的為我扇風(fēng)。那時(shí),我心里激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
也許這在許多人看來(lái)僅僅是些平常的小事,但是仔細(xì)想想,這些平常的小事里,不正蘊(yùn)含著一位母親深厚的感情嗎?我愛(ài)我的媽媽。
小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字 篇3
你知道著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾嗎?他可是研究昆蟲(chóng)的專(zhuān)家,今天,老師也讓我作了一回小法布爾。金秋十月,金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地。學(xué)校操場(chǎng)的小動(dòng)物們,可高興了,他們都興奮的出來(lái)了。突然,在一叢小草里發(fā)現(xiàn)了兩只小蚱蜢在嬉戲,它們玩得可開(kāi)心了!我看到這片景象,馬上敏捷地把它們抓進(jìn)可樂(lè)瓶里。看到我收集了這兩個(gè)可愛(ài)的東西,我心里像吃了蜜一樣,可開(kāi)心了! 小蚱蜢好可愛(ài)啊!他穿著一身翠綠的衣裳,還有細(xì)細(xì)的觸角。要是它躲在茂密的草叢里。一定不容易被發(fā)現(xiàn)。它老是在瓶子里爬來(lái)爬去,好象在找瓶子的出口,想重新獲得自由。這小蚱蜢有6條腿,前四條腿都是很柔弱的,而后兩條腿卻特別發(fā)達(dá)。聽(tīng)同學(xué)說(shuō),蚱蜢的耳朵長(zhǎng)在腿上,我聽(tīng)后半信半疑,于是就仔細(xì)地觀(guān)察小蚱蜢的腿,可怎么也找不到,我快要放棄的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小的物體,我想,這就是小蚱蜢的耳朵吧。
這兩只小蚱蜢一定有兩只明亮的眼睛吧。小蚱蜢用兩只眼睛四處張望,好象勇敢的軍人正在查尋著敵人的行動(dòng)。他還有一對(duì)綠油油的翅膀,那翅膀敏捷有力,當(dāng)蚱蜢休息的.時(shí)候,這翅膀還在微微的顫動(dòng)。你知道小蚱蜢最擅長(zhǎng)的本領(lǐng)是什么嗎?那就是跳躍了!如果開(kāi)一次運(yùn)動(dòng)會(huì),小蚱蜢準(zhǔn)是冠軍。你瞧!草坪上滿(mǎn)是小蚱蜢,他們一個(gè)個(gè)欣喜若狂地跳出來(lái),有的在跑步,有的在玩耍,還有的再比賽。這邊的小蚱蜢在干嗎呢?原來(lái)是在舉行跳躍比賽啊。一個(gè)老蚱蜢背著一個(gè)小蚱蜢要跳過(guò)這個(gè)草叢,其他蚱蜢不相信會(huì)跳過(guò)去,對(duì)老蚱蜢沒(méi)有信心。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,老蚱蜢一跳,竟跳了過(guò)去,其他蚱蜢那驚奇的表情,惹的我哈哈大笑。小蚱蜢讓我發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)大世界,更讓我發(fā)現(xiàn)了世界的神奇與奧妙。我真想和法布爾一樣,當(dāng)一個(gè)昆蟲(chóng)專(zhuān)家,去探索昆蟲(chóng)的奧秘!
小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字 篇4
有一只膽小的小兔子,只要有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),你肯定能看到他不見(jiàn)了。長(zhǎng)期以來(lái),動(dòng)物們就給他取了個(gè)綽號(hào):小膽兔。最后,森林里的動(dòng)物望忘記了他的名字,改叫他小膽兔了。
有一天,森林里刮起了龍卷風(fēng),小膽兔跑出房子,可沒(méi)想到竟然被龍卷風(fēng)卷起來(lái),扔到不知道的地方去了。
龍卷風(fēng)終于停了下來(lái),小膽兔定睛一看,老天吶,幸好被甩到海綿上,不然后果可是不堪設(shè)想的!
小膽兔拖著那早已疲憊不堪的雙腿,垂頭喪氣的走著。走啊走,他突然聽(tīng)見(jiàn)路邊傳來(lái)一陣音樂(lè)!他來(lái)不及細(xì)想,立即跳進(jìn)草叢中。側(cè)耳靜聽(tīng),才明白是小動(dòng)物們聚在一起搞“party”呢!看到這一切,小膽兔樂(lè)了!他立馬跳出草叢,撲到門(mén)前,拼命的敲大門(mén),只聽(tīng)吱―的一聲門(mén)里,一只小兔伸出小腦袋:“是小膽兔啊,快請(qǐng)進(jìn)吧!”小膽兔正納悶:她怎么知道我叫小膽兔呢?她就一把把小膽兔拉進(jìn)門(mén)來(lái),小膽兔雖然參加了“party”可心里還在想這件事情,那只帶它進(jìn)來(lái)的小兔似乎明白他的心思,向伙伴們使了個(gè)眼神,然后,唱起了一支歌:
這里是夢(mèng)幻國(guó)度/啦啦啦/夢(mèng)幻國(guó)度的居民知道全世界的秘密/這里的居民非常好客……
小膽兔陶醉在音樂(lè)中,他深深地愛(ài)上了夢(mèng)幻國(guó)。與此同時(shí),小膽兔也開(kāi)始想家了,他于是對(duì)伙伴們說(shuō):“你們能送我回家嗎?”“對(duì)不起,我們無(wú)能為力,可夢(mèng)幻國(guó)度的女王有辦法,你今天就睡在這里吧!”
在夢(mèng)中,小膽兔夢(mèng)見(jiàn)了女王用一陣風(fēng)將他送回了家,他看見(jiàn)了媽媽、爸爸、平時(shí)玩的小伙伴……他努力地想站起來(lái),一下子沒(méi)站穩(wěn),掉了下去!他被嚇醒了,定睛一看,天已大亮,可自己還在夢(mèng)幻國(guó)度里哩!伙伴們這時(shí)也醒了,這群熱情好客的小伙伴答應(yīng)和小膽兔一起去找女王,他們于是開(kāi)始了冒險(xiǎn)大行動(dòng)……
小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字 篇5
我爺爺耳不聾、眼不花、聲不啞、腦子也清醒著呢!可就是街坊鄰居、親朋好友都說(shuō)他傻!但我可不說(shuō)他傻,反而從他身上總能感受到一股正義感在涌動(dòng)。不信,你就聽(tīng)我說(shuō)吧。
爺爺非常節(jié)儉,平時(shí)花錢(qián)節(jié)約得像乞丐,可一到關(guān)鍵時(shí)刻,出手竟比世界首富比爾·蓋茨還大方。就說(shuō)這次四川汶川的大地震,我們小區(qū)進(jìn)行一方有難,八方支援的愛(ài)心捐款活動(dòng),我爺爺毫不猶豫地捐了500元。奶奶故作生氣地說(shuō):咱又不是大富翁,一年才掙‘幾毛’錢(qián),這個(gè)月的水果你就別吃了!就是嘛,有這錢(qián)還不如給我多買(mǎi)幾本課外書(shū)呢?我接茬說(shuō)。爺爺卻不以為然,依舊樂(lè)呵呵的,似乎根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我和奶奶的話(huà)似的。
街坊鄰居知道后,都悄悄地在背地里議論:袁叔腦子進(jìn)水了,一個(gè)退休工人,一下子捐了這么多。爺爺聽(tīng)到這些議論后,并不生氣,心平氣和地給我們說(shuō):地震無(wú)情人有情,抗震救災(zāi)是我們每一個(gè)人的責(zé)任。汶川災(zāi)區(qū)的人們多么需要我們的幫助啊!如果全國(guó)13.7億人口一人一分錢(qián),多少個(gè)家庭就不用再擔(dān)驚受怕了。我一聽(tīng),也不無(wú)道理,從心底里贊同爺爺?shù)淖龇恕E叮≡瓉?lái)他心中自有主意。
還有一次,爺爺撿了一個(gè)錢(qián)包,里面有身份證、800元錢(qián)。我爺爺又是貼告示,又是動(dòng)員街坊鄰居尋找失主。最后,失主倒是找到了,可爺爺反倒貼了不少錢(qián),又一次惹得大家議論紛紛。
通過(guò)這幾件事,我才真正認(rèn)識(shí)了我的爺爺。從心底里感到爺爺傻得偉大,傻得光榮。我為有這樣一個(gè)傻爺爺而感到驕傲,感到自豪。
小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字 篇6
它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著,在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),但然而仙人掌壞頂著風(fēng)霜,不懼周?chē)沫h(huán)境。
它從來(lái)不講究,它一扎下根,就好像在說(shuō):“這地方真好,就在那里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身然而硬刺,什么野獸見(jiàn)到它都立刻止步。害蟲(chóng)想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣任為就錯(cuò)了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這然而真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢這看起來(lái)很平凡的植物,誰(shuí)料得到,它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌然而熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就然而氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日月月年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn),快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還然而逆境,都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也然而一味好藥,人們有病,它能夠幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來(lái)敷在腮邊,很快就能夠痊愈。
仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵,也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了針,使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩!
小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字 篇7
一個(gè)炎熱的暑假已結(jié)束,同時(shí)一個(gè)新學(xué)期也已來(lái)到。在暑假中,我們長(zhǎng)高了,當(dāng)然,我們的老師又換了。
我們的新班主任姓徐,她剛大學(xué)畢業(yè),個(gè)子矮矮的,身子圓圓的,兩條腿很修長(zhǎng),長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,炯炯有神,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),梳著一支長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子。
上周二是徐老師為我們上第一節(jié)課。她一走進(jìn)教室,我就非常提心吊膽,心想:新老師會(huì)不會(huì)很兇呢?過(guò)了一會(huì),她說(shuō)話(huà)了:“我希望我們這個(gè)班級(jí)像一個(gè)美好的大家庭,大家攜手并進(jìn),共同進(jìn)步。……”聽(tīng)到這兒,我終于安心了,讓我感到徐老師多么和藹可親,多么像我們的好朋友啊!
開(kāi)始上數(shù)學(xué)課了,徐老師讓我們把收集到的數(shù)讀出來(lái)。一個(gè)女生站了起來(lái)說(shuō):“杭州人口一共有五萬(wàn)八千多人。”我們班的所有同學(xué)都笑了,但徐老師卻用很和藹的聲音說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。只要下一次把數(shù)抄清楚就可以了。”那位女生聽(tīng)了徐老師的話(huà),心里舒服極了。
徐老師不只教我們一個(gè)班,還教四(1)班的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。
有一次,有個(gè)同學(xué)聽(tīng)不懂上課講的內(nèi)容,徐老師就抽下課的時(shí)間為那個(gè)同學(xué)補(bǔ)課,那同學(xué)聽(tīng)得津津有味,后來(lái)終于懂了。但這個(gè)時(shí)候上課鈴已經(jīng)響了,徐老師又接著給同學(xué)們上課。徐老師的一次課間休息就這樣一閃而過(guò)了,本來(lái)這一節(jié)下課徐老師也可以休息一下,再上下一節(jié)課,但卻為了給同學(xué)補(bǔ)課了,徐老師你是多么的辛苦啊!
徐老師不只在學(xué)校里很忙,很辛苦,同樣在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中,每一位同學(xué)與家長(zhǎng)都可能進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),但徐老師卻還在那暗暗的燈光下為我們批改作業(yè);在每一個(gè)孩子與家長(zhǎng)還沒(méi)有起來(lái)的時(shí)候,她卻早已在為我們備課。哎,我們敬愛(ài)的徐老師,您是多么地辛苦啊!
小學(xué)寫(xiě)人物的作文500字 篇8
啊!母親您就像春天的陽(yáng)光,沐浴著我這顆小草。
我的母親今年xx歲了。臉上顯出了幾條皺紋,兩邊的頭發(fā)也有點(diǎn)發(fā)白了,紅潤(rùn)的臉也既將為過(guò)去的了。但她有一個(gè)特點(diǎn)依然不夠,那就是對(duì)我成長(zhǎng)的過(guò)程給予了愛(ài)。就拿我三年級(jí)時(shí)市里舉辦的作文比賽的事來(lái)說(shuō)吧!
那是在暑假里,市里舉行的作文獎(jiǎng)賽。那時(shí),我已經(jīng)進(jìn)了最后的決賽。開(kāi)紿緊張起來(lái)。我一邊要學(xué)習(xí),一邊要做好進(jìn)決賽的準(zhǔn)備。
每晚,母親都煮東西給我吃,吃完后,她一直陪著我學(xué)習(xí)。那時(shí),我的脾氣有點(diǎn)壞,字寫(xiě)得不好看或錯(cuò)了,要抹掉。如果抹壞了,我就特別氣。但母親呵護(hù)著我,我便漸漸改了這個(gè)壞毛病!如果我有一詞不懂,母親就找資料,一一仔細(xì)地解釋給我聽(tīng)。一直陪我到深夜,我困了,要睡了。母親還在床旁看著我,等我睡熟了,她才輕輕地走回她的房間。母親每晚就是這樣陪伴著我。餓了,她給我煮東西吃;熱了,她給我扇風(fēng);困了,她陪著我睡熟了,她才輕輕地回房間去。啊!我是在母親無(wú)微無(wú)至的給予下,茁壯成長(zhǎng)的。
終于,迎來(lái)了決賽。只有母親陪我去,因?yàn)楦赣H到外地出差了。在這次比賽中我信心十足,因?yàn)槲矣羞@樣一位好母親支持著我。結(jié)果,我取得了第一名。我這個(gè)第一名是從我辛苦的汗水加上母親的鼓動(dòng)才得來(lái)的。我這第一名得來(lái)可真不容易呀!回到家,我把第一名的獎(jiǎng)壯小心翼翼地帖在母親的床前。
母親,我一定以最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的!此時(shí)此刻,我想高聲說(shuō):“母親,這位偉大的母親,我愛(ài)您!您是我這一生中最重要的角色啊!說(shuō)著說(shuō)著,我不禁地念起那首《游子吟》的詩(shī):“慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨爺密密縫,報(bào)得三春暉。”
啊!母親您就像春天的陽(yáng)光,沐浴著我這顆小草。