這件事真讓我氣憤
寒假的時候，我在大街上看見了一件令我十分氣氛的事，我終于有機會把它記錄下來了。
記得那是一個早晨，媽媽送我去上補習班。突然，路上沖出一個中年男子，把我們和行人都著實嚇了一大跳！只見他把一袋中藥藥渣倒在了路中央，嘴里還念念有詞，這路可是大清早清潔工剛掃好的，這下子又被他弄臟了，這人可真不文明！許多人都指指點點、懷著鄙視的眼光看著他，可那人全不知羞恥，隨手把紙袋一扔，匆匆地走了……
我問媽媽把中藥藥渣倒在地上是什么意思？媽媽解釋說：“這是地方上的一種封建迷信習俗，這個人家里一定有人生了病，他便把中藥藥渣倒在大路中央，讓行人去踩藥渣，據說是可以讓病魔轉移到別人身上。”我聽了，不禁被這種異想天開逗笑了，心想是誰發明了這么弱智的封建迷信習俗？哈哈！實在是太滑嵇了！人是一種不管做什么事都能找到理由的動物。有關飲食的種種清規戒律不會危害人，除非你一一照辦。
笑過之后，我又嚴肅起來，甚至感到了氣憤：胡錦濤主席不是教導我們要有“社會主義榮辱觀”嗎？“以愚昧無知為恥”和“以損人利己為恥”不是“八榮八恥”中的兩條嗎？生了病不去醫院好好治，卻在搞封建迷信，就是愚昧無知；自己生病就算了，還想把病魔轉移到別人身上，讓自己沒病，就是損人利己！可那個男人面不改色心不跳，在眾目睽睽之下，還隨手把紙袋扔掉，既不文明，又污染了環境！由此可見這人厚顏無恥，素質較差！這怎能不引起我們大家的氣憤呢？
我很不解的，是為什么不設道德考試，為什么要用分數來衡量學生的好壞？光考語文數理化外語有什么用？一只蒼蠅掌握了這些知識，只能使它更加快捷地傳播疾病。教育的主要作用，應該是確保每一個學習掌握知識的人都是蜜蜂，不是蒼蠅，或者通過教育將蒼蠅轉化成蜜蜂。品質有標準，知識沒有標準。品質有標準答案是民族的幸事，考試只有標準答案是國家的災難。
現在，想起這件事就讓我氣憤無比，我一定會將這件事永遠銘記在心，時刻提醒自己和別人：千萬不可做愚昧無知、損人利己的事！我真切地希望這種令人氣憤、大煞風景的事不會再在社會上發生了！