我的同學(xué)寫作文

從小到大，寫作文一直是學(xué)生們必須面對的任務(wù)之一。而我的同學(xué)們寫作文的情況也是千差萬別的。

各有特色的同桌

在班級里，我有很多好同桌，其中一個同桌就是一個很有特色的人。他總是很快地寫完作文并且得到高分。雖然他不太喜歡背誦模板，但他總能夠準(zhǔn)確地把握文章結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)。每次看到他為自己得到的好成績而興奮時，我也會感受到他成功的喜悅。

缺乏思路的朋友

除了那個非常出色的同桌外，還有一些朋友在寫作文方面會遇到困難。對于這些朋友來說，最大的問題通常就是缺乏思路。即使老師給出了明確的主題或者要點(diǎn)，他們也無法開展連貫、深入而有條理性的論述。

努力提高成績

即使遇到困難和挑戰(zhàn)，在我的班級中還是有很多人會努力提高自己在寫作方面的能力。他們盡可能地參加課外閱讀、練習(xí)模板和語言表達(dá)以及尋求老師和其他同學(xué)提供的反饋意見來改進(jìn)自己的文章質(zhì)量。

我如何看待我的同學(xué)們？

對于我的同學(xué)們寫作方面表現(xiàn)不佳或者經(jīng)常遇到困難時，我會盡可能地幫助他們，并鼓勵他們不斷嘗試和實(shí)踐。而對于那些已經(jīng)取得了好成績或者進(jìn)步明顯但仍然需要進(jìn)一步完善自己技能的朋友，則會分享我自己關(guān)于寫作技巧和方法等方面所掌握知識，并與之共勉。

總結(jié)

在我們班級里，每個人都擁有獨(dú)特且重要的價值。我們互相鼓舞和支持著彼此，在前進(jìn)道路上堅(jiān)定前行。