實(shí)用的游玩西湖作文3篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的游玩西湖作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游玩西湖作文 篇1

今年暑假，我來(lái)到了中國(guó)享譽(yù)盛名的杭州西湖旅游。

美麗的西湖使許多詩(shī)人，文人大揮筆墨，這讓我對(duì)此次旅行充滿了期待。終于，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的途程，我終于去到了美麗的杭州，美麗的西湖。

導(dǎo)游領(lǐng)我們來(lái)到西湖邊，西湖就像一塊巨大的碧玉。那湖水的綠，綠地讓人心醉，此時(shí)我深深地懂了那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”詩(shī)。直直地向前望去，也還是綠的，綠的樹林，綠的山巒，綠的植物……西湖旁，“柳樹姑娘”垂著她長(zhǎng)長(zhǎng)的“發(fā)絲”，她的“發(fā)絲”隨著輕風(fēng)，飄動(dòng)著，舞動(dòng)著。游人們都對(duì)她嫵媚的發(fā)絲贊嘆不絕。

湖面上，偶爾有幾艘小船劃過(guò)，激起小小的白浪，白浪擴(kuò)散成波紋，蕩啊蕩，蕩進(jìn)了我的心里。往另一邊望去，看見許多綠色的“小傘”——荷葉。在這“萬(wàn)綠”中，還有星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，有些綻放著艷麗的'花瓣，有些卻以低下頭來(lái)，可這一點(diǎn)都不影響它的美，而是顯得更加的嬌艷了。荷葉與荷花也都隨著輕風(fēng)微微搖擺，像是在歡迎游客們的到來(lái)。

導(dǎo)游接著帶我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚，西湖碧水中，不再只是碧綠，而是有了一大片“生龍活虎”的“顏色”：各色的魚，紅的，金黃的，白的……岸邊喂魚的游客有很多，魚兒都一片一片地成群擁來(lái)，有的還甚至跳起，平靜的西湖好似一下子就熱鬧了起來(lái)。

啊！西湖，你是那么碧綠，綠得使人傾心；你又是那么的紅，紅色的魚兒躍進(jìn)人的眼里，使人眼前一亮；你又是如此的美，美得簡(jiǎn)直令人窒息！快樂(lè)時(shí)光總是過(guò)得這么的快，不過(guò)，我一定會(huì)再回來(lái)再睹你的美，再見！美麗的西湖！

游玩西湖作文 篇2

我們搬到杭州已經(jīng)好多年了。我大概是四五歲的時(shí)候來(lái)的吧。在我眼里，杭州是個(gè)花團(tuán)錦簇的城市，西湖更是個(gè)如詩(shī)如畫的勝地。在大詩(shī)人蘇軾毛下，是這樣描寫西湖的：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

在天氣晴好的日子里，西湖邊上總是人山人海，川流不息。每當(dāng)我坐在爸爸慢慢經(jīng)過(guò)西湖的車?yán)飼r(shí)，我的心都會(huì)幸福地飛揚(yáng)起來(lái)。

我記憶最深的景點(diǎn)要屬曲院風(fēng)荷了。這里是“接天蓮葉無(wú)穿碧，映日荷花別樣花”的夏游名園，也是避暑納涼的好去處。

名叫“曲院風(fēng)荷”，當(dāng)然是以荷景著名的嘍。每當(dāng)夏日薰風(fēng)吹拂，就是荷花十里飄香的日子。沁人心脾的清香隨著新鮮的空氣撲鼻而來(lái)，舒服極了。那滿池的荷花，就像一個(gè)個(gè)小姑娘，在日光照耀下的她們臉都紅撲撲的。當(dāng)然也有白色的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一朵朵潔白無(wú)暇的'云。中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，有些荷花還沒(méi)有完全開放，只展開了三四片又小又嫩的花瓣，每朵荷花的樣子都不盡相同，有的傲然挺立著，有的羞答答地低著頭，還有的已經(jīng)能看到里面的小蓮蓬，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花真是美不勝收啊。

嗯，如果能住在西湖畔，那該有多好！

游玩西湖作文 篇3

西湖游玩記

有一天，小猴在自己家的院子里玩，可是只有他一個(gè)人，于是老在那抱怨：“煩死了，煩死了，沒(méi)人跟我玩！”

這時(shí)，小熊正巧路過(guò)小猴家，小猴正站在池塘邊的石頭上望來(lái)望去呢！他看到了小熊，問(wèn)他：“小熊，能和我玩嗎？”小熊看了看小猴腳下的石頭，回答道：“我可不玩危險(xiǎn)游戲，西湖游玩記作文。”，小猴迅速地跳了下來(lái)，說(shuō)：“不玩危險(xiǎn)游戲，那我們?nèi)ノ骱桑　薄?/p>

到了西湖，有許多景點(diǎn)---蘇堤、白堤、小瀛洲等等，他們就去了小熊最喜歡的地方——湖心亭。到了目的地，小熊一屁股坐了下來(lái)，說(shuō)：“劃船過(guò)來(lái)真累啊。”在一旁的小猴不知疲倦地跳上跳下，又把小熊叫了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“看，這里有根柱子，我們?cè)谶@里簽個(gè)名，留個(gè)念吧。”小熊還沒(méi)來(lái)得及阻止，小猴已經(jīng)從包里迅速的掏出一支筆，寫上“孫小圣到此一游”一行字后，就蹦下來(lái)了。

太陽(yáng)公公看到了氣得快冒火，小熊也很生氣，把小猴訓(xùn)了一頓：“小猴，你怎么可以在這么珍貴的文物上面亂寫亂畫呢？這可是西湖最古老的亭子呀，你快點(diǎn)把字擦掉！”“憑什么呀？又不是我一個(gè)人在上面寫字！”小猴不服氣地說(shuō)道。小熊剛想說(shuō)明理由，太陽(yáng)公公搶了話：“小猴子，你看，這么漂亮的亭子供大家游玩、觀賞，你來(lái)了寫上幾個(gè)黑乎乎的'字，他來(lái)了也寫上幾個(gè)，如果每個(gè)人都這樣做，那么亭子還是那個(gè)美麗的亭子嗎？”小猴想了一下，確實(shí)是這樣的，他趕緊把柱子上面的字跡擦掉，還把別人留下來(lái)的全部都擦干凈了。小熊笑了，太陽(yáng)公公也笑了。

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，小猴去公園再也不亂寫亂畫了，他還在湖心亭旁立了個(gè)公告牌，上面寫著：“請(qǐng)大家不要亂涂亂畫哦！保護(hù)我們的湖心亭。”

自從立了這個(gè)公告牌以后，大家再也沒(méi)有亂寫亂畫了，湖心亭又變回了原來(lái)漂亮的樣子。