高中周記匯總九篇
【熱門】高中周記匯總九篇
時間過得真快,一周又過去了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?需要進行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編精心整理的高中周記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中周記 篇1
秋天來了,樹葉落了、田野黃了,山上也變成彩色了。
秋天來了,燕子飛向南方、青蛙吃得飽飽的,準備冬眠了,松鼠也開始儲藏糧食了。
秋天來了,媽媽開始準備棉衣了,農(nóng)民伯伯也開始收糧食了。
秋天真是秋高氣爽、涼風習(xí)習(xí),人們也穿上了厚厚的衣服。秋天的樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞。
秋天,我愛你!
高中周記 篇2
X月X日 X天
人最寶貴的東西是生命。”生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該是這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣,在臨死的時候,他能夠說:“我整個生命和全部,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類解放而斗爭。” ——保爾·柯察金
保爾他說到了,并且做到了,即使在常人看來是不可逾越的困難,保爾以他超人的毅力實踐著他生命的誓言——將自己的生命和全部精力,獻給解放全人類的斗爭,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說著一切,我們也從他身上看到了學(xué)習(xí)的榜樣。保爾·柯察金,一個時代最可貴、美好的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為理想而奮斗的精神,鋼鐵般的意志與頑強奮斗的高貴品質(zhì)。
也許我們并沒有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無須面對戰(zhàn)亂,也無須為之獻身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的堅強,勇敢與執(zhí)著.現(xiàn)在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈,這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的,但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向,排除萬難,迎來人生輝煌。假若,這盞明燈因經(jīng)不起風風雨雨的考驗,而失去它原有的萬丈光明,那么漫漫長夜,在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的“登山”旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾,我們是幸運的。他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一個無助的世界里,在一片黑暗和寂靜的世界里,站起身,靠著刻苦、努力,成為一個偉大的作家,寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志,使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人,他的精神筑就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學(xué)……這一切都這么美好,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣“把活著的每一天都看做生命的最后一天”的話,我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣,對生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實,我們何愁只有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!
高中周記 篇3
有的人因舍得放下而變得富有,有的人因時刻固執(zhí),而只能抱憾而終。很多時候我們都需要勇于放下一些事情,或許我們會因為放下而獲得更多。
放下,會令我們肩上更輕,走的更遠,看得更多。收獲,也自然而然地增多。但當我們一味固執(zhí),因為種種緣由而不肯把一些事情放下,到頭來,也許會因為自己的選擇而懊悔。所以有的時候,不放嘗試一下放下的感覺。
勇于放下,前路也許更好走。曼德拉曾說:“倘若我不把悲傷與怨恨留在身后,那門我其實還在獄中。”不錯,在他通往自由的大門時,若他仍帶著悲痛與怨恨,絕不會活得像現(xiàn)在如此從容。正因為他勇于把那些令人哀傷的情緒放下,才令全世界對他更為敬佩,他所付出的努力也更為有意義。所以,勇于放下,讓前路走的更為從容。喬布斯也曾放下自己一手創(chuàng)辦的蘋果,但正因如此他才得到更多的歷練,創(chuàng)造了Iphone銷量的奇跡;比爾蓋茨也曾放下哈佛大學(xué)的束縛,才創(chuàng)辦出軟件巨頭微軟公司。他們都是因為放下了一些而得到了更多。勇于放下,也許前路會因為你的選擇而變得更加精彩。
固執(zhí)于不該固執(zhí)的,不放下該放下的,也許只能讓我們失去更多。有句話,十賭九輸,其實很多時候那些人都不是輸給別人,不是輸給運氣,而是輸給了自己。他們何嘗不是太過在意自己的輸贏,輸了不服,贏了貪心,始終不肯把得到的放下,或者不肯把令自己不斷失去的情緒、心智放下,結(jié)果到頭來一場空,連自己最后的籌碼——理智也給輸?shù)袅恕5绻麄兛习炎约翰环敽拓澬牡哪铑^放下,難道結(jié)果還會一樣嗎?人生其實不是一場一場的,因為很多時候的是與否只在乎你的一個念頭——放下與否?所以,有的是不能太過固執(zhí),反而,放下,能令你走得更好,有個完全不同的結(jié)果。
但有的時候,有些事情,的卻不能放下。如同國家的尊嚴、社會的道德,難道被別國侮辱,我們能放下不管?小悅悅的倒地我們能放下不管?所以,我們也不能隨意地、惘然地放下。
懂得放下,有選擇地放下,我們的路定會截然不同,另有一番特別的滋味。
高中周記 篇4
紀德有言:“我為美好的事物消耗著自己的感情,它們的光輝來自于我不斷地燃燒,但這是一種美妙的消耗。”這美妙的事物,便是我們創(chuàng)造的事業(yè),這消耗便是我們的熱愛。
若不是有了那些關(guān)于水稻的夢,若不是有了那種投入其中的熱愛,袁隆平何以從田間完成偉大的創(chuàng)造?何以用枯瘦的雙肩擔起全球的飽食之憂?他因胸懷天下蒼生而熱愛他的事業(yè),他因熱愛而誕生創(chuàng)造的嬰孩。
圣埃克蘇佩里曾言:“創(chuàng)造,是以有限的生命去交換無限的事物。”一個熱愛創(chuàng)造的人,往往是因為他執(zhí)著追求于某種恒久的價值。這價值,在袁隆平心中便是天下人皆飽,在愛因斯坦那里便是“科學(xué)的美感”,在喬治·奧威爾那里便是揭破一切的謊言。梭羅在《瓦爾登湖》中曾有講述這樣的寓言:“一個工匠想做一柄最完美的權(quán)杖,于是他日夜不息,任時空流轉(zhuǎn)百年,最終那權(quán)杖,成了梵天世界最美的作品。”梭羅在這里暗示我們:一旦我們認定了某種創(chuàng)造有值得我們付出一切的價值,我們就應(yīng)完全投入其中,熱愛并堅定地追求。回望歷史長河,又有哪一個偉大成就不是源于創(chuàng)作者的愛?貝多芬《命運交響曲》洶涌而來,凡高的火焰色向日葵,乃至牛頓的三大定律,又有哪一個不是飽含著創(chuàng)作者澎湃的激情,穿越千古破空而來?
我已無法歷數(shù)古今中外多少因熱愛而造就的偉大創(chuàng)造,可這種繁盛,恰與當下創(chuàng)造之光的暗淡形成觸目驚心的反差。我們有袁隆平,有王選,有錢學(xué)森,可這些科學(xué)巨匠已垂垂老矣,而后起之秀乏善可陳,為何?我想正是因為當下已絕少對科學(xué)本身有著癡愛的年輕人,我們有的,只是一群又一群為了名利,為了一紙證書而在實驗室里苦干的學(xué)生,他們一旦獲得了所求的名利,便裹足不前,再不愿在黑暗中前行。同樣,在文學(xué)領(lǐng)域,如今又有幾人能如桑塔格一般從容說到:“我寫作不是因為那里有讀者,而是因為那里存在著文學(xué)”?一個一個作秀者,只看見紅地毯和金錢,作者比作品更有名的情況比比皆是。在看似繁盛的文學(xué)世界里,我們只見得浮光掠影般的“商品文學(xué)”,吾不見哪怕只是一個有著創(chuàng)造之光的作品。科學(xué),文學(xué),乃至其他種種事業(yè),我們早已丟失了一往無前的熱忱。于是創(chuàng)造的嬰孩夭折于腹中,豈不痛哉!
幸而我們還有幸存者明了這個道理,“成敗得失,悲歡沉浮,在死亡面前終將逝去,我們看見的是那些恒久不變的東西。”喬布斯,主宰IT行業(yè)的先驅(qū)者曾如是說道。是的,那些恒久的事物,人類的普適價值,抑或是科學(xué)藝術(shù)的真、善、美,才是創(chuàng)造的起源與歸宿。當我們受困于一時得失,不思是否前進時,但想一想那些因熱忱而永葆鮮活的靈魂,默念這句話“熱愛誕下創(chuàng)造的嬰孩”。
惟有此,我們才能以自己的創(chuàng)造,超越那有限而平庸的生命。
高中周記 篇5
白果樹院是我xx時代的校園。在那里,我幸福地度過了三年的美好時光。如今,已有好長時間沒去那個院子看看了,也不清楚校園里那古樸的一角還是否存在,但它將永遠珍藏在我心里,縈繞在我夢里。
開學(xué)不久,便逢金秋了。兩棵白果樹的葉子全變?yōu)闇\*,乍看,讓人以為開了一樹的小黃花。或許你會覺得那是一群金色的蝴蝶棲息于枝頭,且輕輕地扇動著翅膀,反射著秋天燦爛的陽光。細看時每片小葉子都象把玲瓏可愛的小折扇,披蓋著累累的白果。風乍起,樹冠搖動,刷刷的,象老人爽朗的笑。霎時間,滿目已是飄舞的黃葉,雪片一般紛紛飄揚著,灑了一地,落了一身。
上課時,偶爾會有一片金*的小葉子飄進教室的窗口,棲身于我們的桌上。我們便突發(fā)“奇想”,偷偷地在樹葉上題首小詩,夾進書里。以后,我們常用這種小折扇式的葉子寫上所謂的詩,互相傳看,結(jié)交詩友,也很有幾分情趣。課間,我們常佇立在窗前,享受這屬于我們的世外桃源。我們的教室在二樓,大大方便了我們的視線。稍一抬頭,會看見那紅瓦圍成的一角藍天,藍湛湛的,汪汪如水,雖然是一角,卻更顯得純澈、深邃。我們愛久久地凝望這角深藍的天空,咀嚼這深藍色的`神韻、在這純純的底色上,譜一曲歌,畫一幅畫,寫上我們美好的向往。
小院的大部分天空被白果樹的樹冠遮住了。透過枝葉的縫隙,會看到大棉絮般的云朵悠然地飄過,或許還會有一支白鴿的方隊掠過小院這方天空。深藍、金黃、雪白互相掩映,形成一幅明麗的畫面。畫面有一種和諧的美,立體的美,再添上我們,便有了靑春的美,希望的美。
多么可愛的白果樹院啊!
光陰茬苒,如今我巳不在那個院子了。記得畢業(yè)時,同學(xué)們互贈一片白果樹葉,并住上面寫上留言。那時,我們是多么流連那個小院啊。
高中周記 篇6
聽聽新聞,看看報紙,那些聳人聽聞的事情并不鮮見。有的貪婪官員本來是兩袖清風,因為自己的貪念,他們將自己推入了深淵;有的不良少年本來是品學(xué)兼優(yōu),卻也因為經(jīng)不住花花世界的誘惑,而一步步走向墮落。而他們,本來都不想這樣的,只是因為一念之差,因為在一瞬間失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。
回想我們學(xué)過的課文《許仲平義不茍確,我們也能感覺到,一念之差,對人的影響是巨大的。許仲平“暑中過河陽,渴甚”,面對“道有梨”的誘惑和“眾人爭取啖(吃)之”的影響,居然能“獨危坐樹下自若”,仿佛絲毫不為所動。難道他不想在驕陽下吃個梨解解渴嗎?難道他不吃也不會難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭,可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來,幾次有了這樣的“一念”,卻沒有造成“差錯”,只因為“梨無主,吾心獨無主乎?”
所以,在錯誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
高中周記 篇7
年輕就像朝陽,容不得片刻容緩。在在這個雨季迷漫的年齡,可曾仰望過藍天,期待過朝陽?昨天猶記得時間追趕的步伐,今天卻為明天的迷茫彷徨。
還是會想起那一年夏天,窗外的芭蕉以及門口的好同學(xué)。轉(zhuǎn)眼間過去多少離合悲歡,青春就如同奔流的江河,一去不回來不及道別。總是仰望星空,將月的陰晴圓缺琢磨,理不清,道不明。擺脫不盡的無知,掙脫不出的束縛,青春總是讓人迷茫,無所適從。摸索著在漆黑的夜里尋找答案。
夢想總是那么遙不可及,讓人看不清自己。時間風干了記憶,沉淀的斗志再難喚醒。一季花落又花開,年輕的戰(zhàn)場里能否留存青春得痕跡?怎堪讓尚未綻放的花朵提起枯萎!
親愛的人啊,我們的生活我們是主宰,擺脫生活的放逐,尋找屬于自己的身影。年輕的戰(zhàn)場,找尋自我;時間的長河里,挖掘埋葬的青春;成長的道路上,綻放最美的花朵。
年輕的戰(zhàn)場里,不需要激揚的飛揚,只是成長的步伐以及沿途看風景的心情。
放下手頭忙碌的一切,拋卻腦袋里混淆的思緒,離開那依舊留戀的被窩。出去透會氣吧,點點星空里尋找屬于自己的星座,這可能就是青春,我們的戰(zhàn)場吧。成長的秘密誰又能懂呢?
高中周記 篇8
那是一個冬天的早晨,那時我剛滿八歲。那幾個星期,爸爸媽媽陸續(xù)出差,沒人照顧我。姥爺心疼我。于是姥爺整天兩邊跑。一邊照顧我,一邊照顧我生病的姥姥。
一天早晨,天氣很冷,姥爺?shù)胖ν熊囁臀疑蠈W(xué)。半路上我凍得直打哆嗦。姥爺瞥見了連忙脫下身上的大衣說:“把這件大衣穿上別凍著。”我說:“您不冷嗎?”姥爺沒說話,我也沒再說。只是默默地望著他。心里想:姥爺,您對我太好了,我不會辜負您的,我必須好好學(xué)習(xí),將來報答您。但我也不時地擔心起姥爺?shù)纳眢w來。姥爺本來就腰椎間盤突出,萬一明天感冒了可怎樣辦呀!
果然不出我所料,第二天姥爺去接我。我看見姥爺:哈欠!哈欠!直打噴嚏。我望著姥爺,不僅僅又一次流下了熱淚。在心底默念著;“姥爺,我愛您!”
星期天爸爸媽媽回來了,我跟爸爸媽媽說了這件事。爸爸媽媽聽到后著急地說:“咱們?nèi)タ纯蠢褷敯桑 蔽遗d奮不已。
從那以后,每當想起這件刻骨銘心的事,我學(xué)習(xí)上就有使不完的勁兒。
高中周記 篇9
清晨,踩著朝陽,來到學(xué)校,獨坐一隅。柔嫩的陽光在課桌上投下一片片朦朧的剪影。我靜靜地看著同學(xué)打打鬧鬧,追逐嬉笑。淡淡的思緒常常透過眼前略陌生的臉龐憶起昔日好友的音容。心情剎那間沉重。這一刻,我獨自一人品味著孤獨,在思念中沉重并幸福著。是夜,華燈初上,我小小的臥室只亮著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的,一圈圈地渲染開來。我獨自一人在大片黑暗中小小的光暈里不停地耕耘著,在書山題海中孤軍奮戰(zhàn)。耳邊依稀聽到鐘表“滴答”的走動聲。這一刻,我股的地奮斗著,疲憊并快樂著。
書中曾云:“孤獨是一種生命至深的體驗。”細品孤獨,就如一杯清茗,第一口苦得嘴皮發(fā)澀,第二口就能咂出一縷清香,第三口就舍不得放下。再品,就如陳年的老酒,愈品愈深長。