精選語(yǔ)文周記范文錦集9篇
精選語(yǔ)文周記范文錦集9篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了,相信大家都倍感充實(shí),收獲良多吧,制定一篇周記吧。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文周記9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文周記 篇1
20xx年X月X日 X天
窗外,深藍(lán)色的天如大幕布一般,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,似有光亮隱隱綽綽,似繁星,似燈光。在這安詳?shù)囊黄炖铮籽┣那娘w舞,款款而來(lái),它靜謐空靈的身影,籠罩著這座城市,并向大地宣告:新春既至。
窗內(nèi),一室馨香。水仙花一朵朵緩緩開(kāi)放,淡黃的花蕊倚在潔白的花瓣上,優(yōu)雅動(dòng)人。我盯著眼前的餃子,想象著它被我一口咬下,光滑的外表下包裹著美味香甜的內(nèi)餡,潤(rùn)口的湯汁順著腸道緩緩到達(dá)肚內(nèi),溫暖全身。
我流著口水癡癡地想著,一邊手不自覺(jué)地向準(zhǔn)備下鍋的餃子伸去。
“別動(dòng)!”爸爸我這勺柄狠狠敲了我一下,“就是,還沒(méi)好呢。”媽媽跟著幫腔,一邊把圓嘟嘟的餃子放入鍋內(nèi)。一會(huì)兒,餃子翻滾起來(lái),媽媽用涼水將它澆滅;又一會(huì)兒,它們?cè)俅螡L動(dòng),涼水有毫不猶豫的潑向鍋里。“媽媽,他們餃子想上來(lái),您就讓他們上來(lái)唄!”我拿著筷子敲著桌子,邊看春晚邊吃花生。“哈哈哈……”廚房傳來(lái)一陣笑聲。
終于,爸爸的聲音從廚房挪到桌前:“好啦好啦……”爸爸端著熱氣騰騰的餃子,我“噌”的一下躥到桌前,瞪著餃子準(zhǔn)備下手開(kāi)吃,心里正想著待會(huì)是以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)亮相,還是以餓虎撲食之威面世時(shí),爸爸的聲音再次傳來(lái):“你媽和你弟還沒(méi)來(lái),等等再吃……”
“我的天……”屋里再次傳來(lái)我的嘆息,“哈哈哈……”廚房卻有著笑聲。
新年鐘聲即將敲響……
語(yǔ)文周記 篇2
在我的印象里,媽媽總是忙忙碌碌的,非常的辛苦。
早晨五點(diǎn)半,我還沒(méi)有醒來(lái),媽媽已經(jīng)起床了,開(kāi)始為我做豐盛的早餐。到了六點(diǎn)半,媽媽走到我房間,搖搖我說(shuō):“菲菲,起床了”。我起來(lái)后,刷牙、洗臉、吃飯。當(dāng)我看到媽媽不吃時(shí),我好奇地問(wèn):“媽媽,你怎么不吃”?正在拖地的媽媽說(shuō):“我一會(huì)兒再吃”。七點(diǎn)二十分,媽媽送我到校后,又急急的去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜了。
中午十一點(diǎn)半,媽媽頂著烈日在學(xué)校門(mén)口等我。已經(jīng)十歲的我,體重越來(lái)越重,媽媽很吃力的騎自行車(chē)帶著我回家。吃過(guò)午飯,我去午休,而媽媽卻在洗碗、洗衣服……二點(diǎn)半,再叫醒午睡的我,送我去學(xué)校。
下午,媽媽接我回來(lái)后,先是做飯給我們吃,然后又是輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)到晚上……
唉,媽媽的一天,寫(xiě)著都這么累,她做著肯定會(huì)更累。我愛(ài)你媽媽,辛苦您了,我長(zhǎng)大再好好的報(bào)答您。
語(yǔ)文周記 篇3
今天可真沒(méi)事做呀!爸爸這兒沒(méi)有什么好玩的,甚至連本適合我的書(shū)都沒(méi)有,因?yàn)槿前职值挠嘘P(guān)工作的書(shū)。唉,真無(wú)聊呀!也許我該考慮要回家了,可是,真不想自己獨(dú)自一人坐車(chē)回家,因?yàn)閬?lái)來(lái)回回都要坐好幾趟車(chē)。我需要先坐314路車(chē)到達(dá)西站,再乘車(chē)去寧鄉(xiāng)老站,再乘車(chē)去南站,再乘車(chē)去……差不多要兩個(gè)鐘頭左右,兩個(gè)鐘頭似乎太長(zhǎng),而且一路上是自己一個(gè)人,非常孤獨(dú)。如果在老爸這看電視,還可以看兩個(gè)鐘頭呢!還可以在爸爸的電腦上玩撲克牌……
不想了,去對(duì)面超市買(mǎi)些零食來(lái)吃吧!
我買(mǎi)了袋醬芒果,話梅,QQ糖,還賣(mài)了一根旺旺碎冰冰和一瓶旺仔飲料。嗯……一共是2.3+1.9+2.2+0.5+2=8.9元!可以大吃特吃咯。出了超市門(mén),又看見(jiàn)那邊有個(gè)水果店,便又買(mǎi)了3個(gè)大大的桃子,要三元錢(qián)。
進(jìn)入大樓的電梯上后,按了“21”,20秒左右便到了21樓,到了屋子門(mén)前,打開(kāi)了鎖,進(jìn)入屋子,將零食全攤在床上,又拿了一個(gè)桃子去洗了。打開(kāi)電視機(jī),看了起來(lái),又打開(kāi)易拉罐,各種零食都開(kāi)袋,還真好!
嘴里是甜甜的!
語(yǔ)文周記 篇4
記得有一位同學(xué)在作文中寫(xiě)到:我肚子餓了,我就會(huì)吃飯,我腦子空了,我就會(huì)讀書(shū)。許多人將它當(dāng)作笑話,在那短暫的笑容后,便是遺忘,而我卻一直記著,記著,記著……題記
書(shū)緣
聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)候的我就是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子,無(wú)論是看得懂的或是看不懂的,我都得去翻一翻,看一看——因?yàn)橛胁鍒D啊!于是,媽媽便買(mǎi)了許多書(shū)給我看,說(shuō)要從小培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣,說(shuō)不定將來(lái)還能當(dāng)個(gè)作家呢。
隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多,我看的書(shū)也越來(lái)越多,從開(kāi)始的插圖到簡(jiǎn)單的童話故事到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民間故事,歷史故事,情節(jié)動(dòng)人的小說(shuō),振奮人心的科幻書(shū)……在這個(gè)由天真幼稚慢慢走向成熟的過(guò)程中,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我愛(ài)上了書(shū)……
書(shū)趣
我愛(ài)書(shū),特別是那種悲情小說(shuō),這不,前不久我就讀了一本特別感人的小說(shuō)——《青銅葵花》
《青銅葵花》是我青睞已久的書(shū),一拿到書(shū)我便津津有味地讀了起來(lái)。這小說(shuō)講的是一對(duì)非親生兄妹的事。哥哥青銅是一個(gè)啞巴,他把對(duì)妹妹所有的愛(ài)與關(guān)心都放在了保護(hù)妹妹身上,他從不允許任何人傷害她。對(duì)于哥哥的愛(ài),妹妹葵花更是倍加珍惜,她總是用她最無(wú)私的笑容與吻回報(bào)哥哥。他們互相支持,互相關(guān)心,可天意弄人將這對(duì)苦命的兄妹分開(kāi)了。面對(duì)殘酷的事實(shí)——妹妹的離開(kāi),青銅傷心至極,終日不吃不喝,在妹妹離開(kāi)的那個(gè)碼頭苦苦等待,在生命的最后一刻用盡全身力氣呼喚出了妹妹的名字——“葵花!”……
合上書(shū),我早已成了一個(gè)淚人兒了,抽抽噠噠的,感嘆道:親情啊!我的臉上盡是黏乎乎的一片,此刻的我只覺(jué)得眼-睛-好-疼-啊-!
后記
讀《三國(guó)演義》使我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感悟到了人生的真諦和生命的意義;讀《西游記》使我學(xué)習(xí)到了孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢(mèng)》使我體會(huì)到了封建社會(huì)大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》使我了解當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;讀《童年》使我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活的苦難……
我愛(ài)語(yǔ)文!我愛(ài)語(yǔ)文!
語(yǔ)文周記 篇5
我的媽媽是個(gè)大忙人。每天按部就班的生活著。這不她新的一天開(kāi)始了。
早上,媽媽總是早早的起床,開(kāi)始為我們一家做早餐,然后匆匆的扒幾口飯后,拿著她的包,就騎著她的電動(dòng)車(chē),發(fā)瘋似的沖出家門(mén),趕著去上班。
中午下班,媽媽也回來(lái)的很晚。每次看到媽媽心急火燎的回家,可她總是臉上洋溢著的笑容。看來(lái),工作期間的辛苦并沒(méi)有影響她的好心情。
下午,媽媽常常喜歡一個(gè)人在安靜的角落里聽(tīng)課,不論誰(shuí)打擾她,她都不理不睬,專心看書(shū)學(xué)習(xí),媽媽的志向可大呢!
勞累一天的媽媽,在晚上下班后還要幫奶奶做飯,看著整天忙碌的媽媽,我才知道媽媽的辛苦和不易。
這就是我媽媽每天的生活狀態(tài)。但是她很樂(lè)觀!
語(yǔ)文周記 篇6
“失敗乃成功之母,總結(jié)乃成功之父。”經(jīng)過(guò)了從開(kāi)學(xué)時(shí)的炎炎夏日到現(xiàn)在秋末冬初的落葉滿地,半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)告一段落了。那就總結(jié)一下上半個(gè)學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的得與失吧!
翻開(kāi)這學(xué)期的語(yǔ)文課本,你會(huì)發(fā)現(xiàn),古詩(shī)詞和文言文的比重明顯比以前多了。所以,我所念的、背的、學(xué)的也多了,在這個(gè)過(guò)程中,我不僅學(xué)會(huì)了很多古詩(shī)和文言文,而且對(duì)他們的理解也更深刻了,同時(shí)我體會(huì)到了作品的意蘊(yùn)。每每細(xì)細(xì)品味時(shí),都感覺(jué)自己沉浸到作者所描繪的意境中去,帶給了我奇特的心靈體驗(yàn)。楊老師在給我們解讀、賞析古詩(shī)、文言文時(shí),我又記住了一些古漢語(yǔ)字詞的意思,這一定會(huì)在我今后閱讀古文的時(shí)候帶來(lái)很大的幫助。
為了面對(duì)考試,楊老師在授課的同時(shí)也教給我們很多答題的技巧,這能使我在答題時(shí)取得更高的分?jǐn)?shù)。比如說(shuō),賞析類題目要這樣答“運(yùn)用了……的修辭手法,生動(dòng)形象準(zhǔn)確具體(效果)地表現(xiàn)了……,體現(xiàn)出……,抒發(fā)了作者……的思想感情”,將這些熟記于心,除了應(yīng)對(duì)考試外,我認(rèn)為對(duì)我在解讀作者寫(xiě)作情感上也有幫助。
說(shuō)完了得,再說(shuō)失。上半學(xué)期,我在閱讀和寫(xiě)作方面上的得相對(duì)就較少一些,幾乎沒(méi)有練習(xí)現(xiàn)代文閱讀和考場(chǎng)作文。實(shí)話實(shí)說(shuō),這兩部分在考試中時(shí)相當(dāng)重要的,下半學(xué)期,一定要在閱讀和寫(xiě)作上多花功夫,提高水平。
其次,在期中考試中,有一道文言文翻譯的題我給譯錯(cuò)了,這也是課外古詩(shī)詞、文言文閱讀較少的結(jié)果。為了提升以上所提到的“失”,下半學(xué)期,我一定要多多練習(xí)閱讀和寫(xiě)作,且在課外古詩(shī)詞、文言文方面多多努力,讓缺點(diǎn)在努力中變成優(yōu)點(diǎn),讓優(yōu)點(diǎn)在保持中變得優(yōu)上優(yōu)!
“給時(shí)光以生命,不是給生命以時(shí)光。”在繁忙的初二生活中,我要抓緊每一分,每一秒,向上、進(jìn)取、努力、奮斗,爭(zhēng)做更加完美的自己,在期末語(yǔ)文考試中爭(zhēng)取更好的'成績(jī)。
語(yǔ)文周記 篇7
這天,我在公交車(chē)上,發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人深思的問(wèn)題。
這天,雨下得很大,我坐著公交車(chē)去醫(yī)院。一對(duì)母子跑進(jìn)來(lái),往投幣箱投一元,投幣箱立刻閃爍起紅燈,發(fā)出一陣清脆的警報(bào)聲。可那天下雨聲太大,加上公交車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)響聲很重,警報(bào)聲很快被聲音淹沒(méi),唯獨(dú)我看見(jiàn)這一幕,卻始終不敢說(shuō)。
最后,那個(gè)男孩開(kāi)口:“媽媽,那里有一枚假錢(qián)。”男孩用手指指從疑幣口出來(lái)的一元錢(qián),“我們投的是假錢(qián)。”男孩大聲喊著。
車(chē)上所以有人的目光都集中在小男孩身上,隨后又聚集在他媽媽臉上。
司機(jī)叔叔對(duì)這位婦女說(shuō):“請(qǐng)?jiān)谕兑辉!?/p>
那位婦女羞紅臉,說(shuō):“我投,我投!”說(shuō)這話時(shí)還瞪瞪小男孩。
小男孩從疑幣口拿出錢(qián),對(duì)婦女說(shuō):“媽媽,我們把錢(qián)交給銀行吧!”
“你傻呀!又不能換錢(qián)。就應(yīng)把這錢(qián)到別處去用掉!”婦女小聲說(shuō)。
男孩聽(tīng),皺皺眉頭,忽然開(kāi)心地,也學(xué)著婦女的樣,輕聲說(shuō):“媽媽,我們家里也有幾十塊的假錢(qián),也去用掉吧!”
“嗯!”婦女撫摸著孩子的頭說(shuō)。孩子也笑。
我聽(tīng)這些話,心里很不是滋味:作為父母,就應(yīng)教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、守信,而不是誤導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)騙人。如果孩子在父母的誤導(dǎo)下從小學(xué)會(huì)騙人,萬(wàn)一長(zhǎng)大出什么事,非恨死父母不可。此刻的“梁上君子”也大多多是因?yàn)樾r(shí)候父母對(duì)自己的管教不嚴(yán),才落得如此地步。
哦!我們從小就要學(xué)會(huì)知識(shí)、誠(chéng)實(shí)、守信、不行騙。我又懂得一個(gè)新道理!
語(yǔ)文周記 篇8
今天,鄧?yán)蠋熃o我們上了一堂精彩的語(yǔ)文課。怎么精彩呢?請(qǐng)你來(lái)到我們的課堂上看一看吧。
老師在我們自由朗讀、仔細(xì)默讀課文《海豚救人》之后,宣布要召開(kāi)“海豚研討會(huì)”,請(qǐng)大家再按照學(xué)習(xí)提示做好準(zhǔn)備。
準(zhǔn)備工作做好了,首先進(jìn)行研討會(huì)的第一個(gè)議程——“新聞發(fā)布會(huì)”。幾名同學(xué)扮演被海豚救助過(guò)的人講述被救經(jīng)歷。“韓國(guó)船員”甘利業(yè)做介紹:“我是一名韓國(guó)船員,就在我們求生無(wú)望之際,一群海豚……”我扮演“南非姑娘”,正有聲有色的講述著海豚救我的經(jīng)歷,言語(yǔ)中帶著對(duì)海豚的傾佩之情。“印尼船員”薛韜正描繪著他和同伴的被救經(jīng)過(guò)……
第二個(gè)議程“答記者問(wèn)”開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,小手舉得高高的,迫不及待地要當(dāng)記者,問(wèn)一問(wèn)黑板前那群可愛(ài)的“海豚”呢!你看,“謝記者”正在拷問(wèn)艾敏“海豚”:“為什么你們會(huì)有救人的崇高品質(zhì)呢?”艾敏“海豚”捧著書(shū),大步走向講臺(tái),清了清嗓子,自信地代表家族成員回答到:“我們海豚救人的美德來(lái)源于我們對(duì)子女的照料天性……”回答完畢,“謝記者”滿意地點(diǎn)頭坐下。
接著,“余記者”提了個(gè)問(wèn)題:“為什么海豚出生時(shí)頭在后,尾在前呢?”這問(wèn)題難住了其炎“海豚”,正當(dāng)他冥思苦想,快要招架不住時(shí),一只大“海豚”——葉磊搶先一步,滔滔不絕地說(shuō)起來(lái),完美的回答使“余記者”心服口服。
我的目光落在許琪“海豚”身上。她十分緊張,生怕“記者們”問(wèn)到自己。看著許琪“海豚”那驚慌樣,我決定“逗逗”她。我向胖乎乎的許琪“海豚”提問(wèn):“人類不是你們海豚家族的成員,你們?yōu)槭裁匆人麄儯俊痹S琪海豚眉頭皺了一下,不知如何回答,好一會(huì)兒才說(shuō):“嗯,這是因?yàn)槲覀儭庇捎趩?wèn)題有一定的難度,她對(duì)這方面的知識(shí)了解不多,回答時(shí)語(yǔ)言不夠流暢,我對(duì)她的回答不怎么滿意。
接下來(lái)是第三個(gè)議程“交流研討”,議題是:如何加強(qiáng)人類與海豚的合作問(wèn)題。同學(xué)們都積極發(fā)表自己的看法,課堂氣氛非常熱烈。下課鈴響了,主持人鄧?yán)蠋熜肌昂k嘌杏憰?huì)”結(jié)束時(shí),同學(xué)們還意猶未盡。
啊!一篇課文就這樣快樂(lè)地結(jié)束了,多么生動(dòng)有趣啊!我喜歡上這樣的語(yǔ)文課。
語(yǔ)文周記 篇9
“碧云天,黃葉地。”我一邊想著范仲淹的這首詩(shī),美麗的秋天就來(lái)了。
秋天,哪里最美呢?應(yīng)該是豐收的果園。蘋(píng)果露出紅紅的笑臉,梨子換上金黃的衣服,橘子、橙子戴上黃色的帽子。
各種各樣的小樹(shù)葉們紛紛換上黃色的新裝,都陸續(xù)飄回大地,好像在對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō):“媽媽別難過(guò),明年您的孩子會(huì)更多、更健康!”樹(shù)媽媽檫了檫眼淚,和孩子們依依不舍地告別了。
一群群大雁飛向南方,它們?cè)诳罩信懦梢粋€(gè)大大的“人”字。一邊飛一邊好像在說(shuō):“美麗的北方再見(jiàn)了,明年春回大地的時(shí)候,我們還會(huì)飛回來(lái)的。”
看不見(jiàn)夏天的炎熱了,天漸漸涼爽下來(lái)了。花園里的花謝了,雖然它們“零落成泥碾作塵,”還是散發(fā)著香味。等到明年,它們會(huì)開(kāi)得更嬌艷。
我愛(ài)美麗的秋天!