善意的謊言日記

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編為大家整理的善意的謊言日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

善意的謊言日記1

　　記得那一天上午，我去爺爺家。等我辦完事往回走的時(shí)候，天公不作美，突然下起了大雨。我沒有帶任何雨具，沒辦法，只好頂著大雨往家走。走著走著，忽然覺得有人拍了我一下。我回頭一看，原來是一位老人，有七十來歲，身材不高，臉上有皺紋，手里拿著一把傘。那位老人看著我說：“小朋友，你是不是沒帶雨傘呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是，老爺爺，我沒帶傘。請(qǐng)問，您找我有什么事呀？”老爺爺說：“那用不用我把你送回家呀？”我說：“那當(dāng)然可以呀！但是，我家離這里很遠(yuǎn)，您方便嗎？”老人說：“當(dāng)然方便呀！”說完，老人臉上露出了笑容。我走進(jìn)雨傘下面，立刻感到溫暖了許多。我心想，這下遇上大善人了。走著走著，我看了一眼老人，發(fā)現(xiàn)他有大半個(gè)身子在外面被雨澆著。于是，我說：“老爺爺，我不打傘了，還是你打吧。”老人看了看我，笑著說：“孩子，我不冷，還是你打吧。”

　　我到家了，說：“到我家了，您進(jìn)去坐吧。”說完，就往屋里讓。老人笑著說：“我還有事，就不進(jìn)去了。”說完，轉(zhuǎn)身就走了。看著他那遠(yuǎn)去的背影，我想：這樣冷的天，他為什么說不冷呢？

　　現(xiàn)在，我終于明白了：不是他不冷，而是他為了我，撤了一個(gè)善意的謊言呀！

善意的謊言日記2

　　這是一個(gè)發(fā)生在我8歲時(shí)的真實(shí)故事。

　　一天下午媽媽和我去洗澡，等我們洗完澡后都快到傍晚6：00了，當(dāng)然我感到很餓，我想媽媽一定也很餓了。

　　還算幸運(yùn)，她的袋子里面有一塊小蛋糕，但是如此小的一塊蛋糕，如何滿足兩個(gè)饑餓的人的需要呢，媽媽非常愛我，她將整塊蛋糕給了我，一點(diǎn)都沒給自己留，如果我吃了，那媽媽吃什么，我也知道，如果我只說：“媽媽你也餓了，蛋糕給你吃吧。”媽媽一定不會(huì)接受的。

　　“為什么不試試別的辦法呢？”我想了一會(huì)兒，然后我假裝自己根本不喜歡吃蛋糕，我說：“媽，這蛋糕的味道糟糕極了！”媽媽很吃驚：“真的嗎？聞起來還好好的，好吧，那我吃。”“這蛋糕味道好極了。”他邊吃邊自言自語道，我實(shí)在忍不住笑出聲來，媽媽很驚訝的問：“哦，你怎么啦？”“我剛剛給你說了一個(gè)小小的謊言。”“小謊言？哦，我現(xiàn)在明白了，你剛才欺騙了我。”

　　我們倆都幸福的笑了。

　　有時(shí)一個(gè)善意的謊言是很有用處的，難道不是這樣的嗎？

善意的謊言日記3

　　說到謊言，我想，每個(gè)人都有說過謊話的經(jīng)歷。但是，大家說的謊言分為兩種，一種是善意的謊言，一種是性質(zhì)惡劣的謊言。

　　在我的記憶里，我記得十分清楚，那一次，我的爸爸對(duì)我說了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)謊言折射出爸爸對(duì)我的愛。

　　那是一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，等爸爸回來后我忙問爸爸：“老師說我什么了?”爸爸說：“我兒子是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息。”

　　停了爸爸的“謊言”，我受到了很大的鼓勵(lì)，從此學(xué)習(xí)勁頭失足，心靈里也充滿了快樂。第二天開始，我破天荒地地在課堂上高高的舉起了我的小手。從此，沈默寡言的我在學(xué)校里變的活潑起來了。

　　后來，我聽到了爸爸對(duì)媽媽說：“老師說他太少舉手了，就坐在那里。”那不是爸爸對(duì)我撒了謊了嗎?但是，我也并不怪爸爸。

　　事情已過了幾年了，如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍的話，那以我的性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此會(huì)悶悶不樂。

　　這善意的謊言，雖然過去了很久，但是到我卻一直都還記得。我要謝謝我的爸爸，謝謝他，幫助我改變了自己的.缺點(diǎn)，讓我不斷的進(jìn)步。

善意的謊言日記4

　　第二天下午我們開始了辯論會(huì)，隨著褚老師的一聲令下辯論會(huì)開始第二天下午我們開始了辯論會(huì)：

　　正方張芷瑜平穩(wěn)地說：“善意的謊言終究是謊言，都是為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的，所以善意的謊言有礙于誠(chéng)信。”

　　反方我怒氣沖沖地站起來道：“請(qǐng)對(duì)方辯友注意，善意的謊言雖然是謊言的一種但是這是從他人的利益出發(fā)的，并不是你說的為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的，由此可見善意的謊言根本無礙于誠(chéng)信。”

　　正方齊彩霞也不甘示弱：“善意的謊言也是謊言，只要是謊言都應(yīng)該被排斥。”

　　反方我騰地站起來說：“善意的謊言也是謊言，只是一種美好的說謊而已。”

　　正方齊彩霞忍著笑說道：“你這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?別自欺欺人了。”

　　反方我羞得滿臉通紅，尷尬的說：“那善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的，所以它無礙于誠(chéng)信!”

善意的謊言日記5

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們六年級(jí)的課程已經(jīng)學(xué)了四個(gè)單元了，這時(shí)在我們的學(xué)習(xí)路上卻跳出了一只攔路虎關(guān)于善意的謊言與惡意的謊言的辯論會(huì)，剛看到它我們就全部暈了，因?yàn)檫@意味著某些人的畏畏縮縮，意味著某些人的唇槍舌劍，也意味著某些人的針鋒相對(duì)，這不，看看大家的探討聲就知道了。

　　“這次中間的和墻邊的同學(xué)當(dāng)反方，其余同學(xué)當(dāng)正方，回去認(rèn)真準(zhǔn)備，中間的和墻邊的同學(xué)讓武曌選辯手，其余同學(xué)就由張芷瑜選辯手。”褚老師說道。老師剛一走，我們反方的同學(xué)就發(fā)起了牢騷：“怎么又是我們當(dāng)反方呀!褚老師也太不公平了吧!”宋淑鈞憤憤不平地說。“算了自認(rèn)倒霉吧，這回我們要輸慘了。”“那可不一定輸呀，我們還有武曌。”“我倒不太認(rèn)為會(huì)輸，可是問題是正方實(shí)力太強(qiáng)，你們想，張芷瑜、王晨陽、齊彩霞和王澤成都很厲害。他們有四個(gè)好手，而我們反方呢只有我一個(gè)人實(shí)力強(qiáng)大，你們想一想一個(gè)人怎么可以斗過四個(gè)人呢?不過戰(zhàn)勝他們也是可以的，就讓王騰飛、田紫薇、程雯霞、劉雅琪、田林和我做辯手吧。”

善意的謊言日記6

　　當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國(guó)外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠(chéng)信嗎！

　　當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國(guó)盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎！

　　所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠(chéng)信與否沒有太大的厲害沖突。