在高考的考場(chǎng)中一切皆有可能發(fā)生，但是“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”，平時(shí)表現(xiàn)多好在高考的時(shí)候大家都在同一個(gè)起跑線上，就看高考這一張卷了，看高考考場(chǎng)的發(fā)揮了。

尤其是語(yǔ)文考試，可以自由發(fā)揮的可能性更大，作文如果答題順手，審題清楚有思路的話(huà)就會(huì)特別容易，雖然考出滿(mǎn)分不太容易，每年卻也有一些文筆出眾的同學(xué)，得到過(guò)老師的青睞。

網(wǎng)上學(xué)生高考滿(mǎn)分作文火了，開(kāi)篇即是驚艷，文筆構(gòu)思更是讓人沒(méi)話(huà)說(shuō)

這是一位天津考生的高考作文題“中國(guó)面孔”，題目比較好懂，但寫(xiě)起來(lái)很講究方法，這名同學(xué)的滿(mǎn)分作文題目叫《熠熠生輝的中國(guó)面孔》。

開(kāi)篇就點(diǎn)題“面孔”，從自然環(huán)境寫(xiě)到實(shí)際社會(huì)中各行各業(yè)工作者的“面孔”，過(guò)渡自然。而接下來(lái)的構(gòu)思也很巧妙，每一個(gè)“面孔”都進(jìn)行了歸類(lèi)。

并且有一句話(huà)像起了小標(biāo)題一樣統(tǒng)領(lǐng)著這個(gè)小段，段落清晰，結(jié)構(gòu)完整。寫(xiě)了根雕的代表人物徐谷青，又寫(xiě)了董卿，還有其他各行各業(yè)的崗位員工，最后結(jié)尾進(jìn)行了扣題，妥妥地高分作文。

這篇作文也讓大家看到了學(xué)生的文學(xué)功底，讓不少老師都佩服不已，更是成為很多老師的教學(xué)案例，讓學(xué)生們多借鑒學(xué)習(xí)。

這篇作文《熠熠生輝的中國(guó)面孔》，成功之處有哪些？

首先作文的寫(xiě)法比較有巧思，那就是以小見(jiàn)大，“中國(guó)面孔”有很多，而這名同學(xué)卻有代表性地進(jìn)行了選擇，但是又不生硬，因?yàn)榍斑厡?xiě)了這是一類(lèi)人都具有的共同點(diǎn)。

這樣寫(xiě)不僅文章自然，行云流水，更是貼近生活，具有一定的可讀性。有一種引人入勝的感覺(jué)，吸引著讀者產(chǎn)生閱讀興趣。

另外，這篇作文除了做到了基本上老師都要求大家必須達(dá)到的“開(kāi)篇點(diǎn)題、結(jié)尾扣題”外，讓文章結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。

在語(yǔ)言上也是沒(méi)少下功夫，語(yǔ)言雖然沒(méi)有很華麗，但是句句得當(dāng)，準(zhǔn)確表述，這也是很難得的，可見(jiàn)平時(shí)這名同學(xué)積累的詞匯量也是很多的，語(yǔ)言豐富有吸引力。

看了這篇作文后，學(xué)生們是不是除了感嘆外，就是羨慕了。但其實(shí)作文能力是可以不斷提升的，很多學(xué)生的作文水平有限歸根結(jié)底還是因?yàn)槲幕滋N(yùn)不夠，肚子里沒(méi)有墨水。

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占比很大的一部分，提升寫(xiě)作水平就是在提高語(yǔ)文成績(jī)

雖然語(yǔ)文一直都是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是學(xué)生從小學(xué)到大的一門(mén)學(xué)科，但要想把語(yǔ)文學(xué)精可是相當(dāng)難的一件事，作文就是其中的一大難題。

不少學(xué)生雖然愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但作文的寫(xiě)作水平和能力卻有所欠缺，這就得從根源抓起，從基礎(chǔ)培養(yǎng)或許更能容易提升寫(xiě)作水平。

首先學(xué)生要跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握老師教給大家的寫(xiě)作文的方法，然后平時(shí)多去積累素材，比如典型人物事跡，還有名言警句等，能夠讓作文內(nèi)容充實(shí)。拒絕“流水賬”，也會(huì)成為作文的閃光點(diǎn)。

另外，作文能不能取得高分，和內(nèi)容、構(gòu)思有關(guān)外，還和學(xué)生的字跡有關(guān)系，畢竟作文是同學(xué)們要寫(xiě)出來(lái)的，字跡好老師才能讀下去。

否則字跡不清晰，內(nèi)容再好，老師也看不清，無(wú)法獲得高分。所以，同學(xué)們平時(shí)也要多多練字，最好從小開(kāi)始，小時(shí)候?qū)W習(xí)壓力也沒(méi)有那么大，還容易形成習(xí)慣。

最后總結(jié)

作文看似難寫(xiě)，但要打好基礎(chǔ)，從小開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，慢慢在腦海里形成記憶，形成知識(shí)累積，一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)有所提升，寫(xiě)好作文也就不難。

家長(zhǎng)做好學(xué)生的監(jiān)督職責(zé)，別總讓孩子成天玩游戲，多讓他們打好基礎(chǔ)，做好積累、運(yùn)用，寫(xiě)作是能一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的。

同時(shí)家長(zhǎng)最好也給孩子起好帶頭作用，自己也多看書(shū)，多學(xué)習(xí)，尤其不要當(dāng)著孩子的面整天看電視、玩手機(jī)的，以身作則地去培養(yǎng)學(xué)生，他們自然就會(huì)跟著一起學(xué)習(xí)，養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。

這位學(xué)生的這篇高考滿(mǎn)分作文確實(shí)很好地展現(xiàn)了自己的文學(xué)功底，開(kāi)篇即是驚艷，就讓人特別想讀下去，大飽眼福，這就是文字功底的魅力。

而我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候也要注意，開(kāi)頭結(jié)尾最好要出彩一些，字跡工整清晰，首先就能給老師一個(gè)很好的印象分，寫(xiě)作文沒(méi)有那么難。

今日討論：你們覺(jué)得這篇作文怎么樣？歡迎來(lái)和大家一起交流吧！