作文教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，內(nèi)心生成表達(dá)與交流的需要。說(shuō)簡(jiǎn)單些，就是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流。作文就是用“筆”說(shuō)話。跟自己“說(shuō)”生活中的喜怒哀樂(lè)，“說(shuō)”生活中的酸甜苦辣，跟身邊的人“說(shuō)”自己的想法，自己的感受，自己的所見(jiàn)所聞。

　　怎樣的作文才真正是內(nèi)心表達(dá)和交流的需求呢？它不一定都是“鳳頭、豬肚、豹尾”，也不一定都“有吸引人的題目，文章結(jié)構(gòu)要巧妙，文筆要優(yōu)美，內(nèi)涵要深刻”。一篇一年級(jí)孩子寫的作文應(yīng)該能說(shuō)明問(wèn)題：“前段時(shí)間，媽媽去杭州學(xué)習(xí)，去了好長(zhǎng)時(shí)間，可能有一個(gè)月吧。今天，媽媽終于從杭州回來(lái)了，我非常高興！因?yàn)閶寢尩膽驯Ш芘停驗(yàn)閶寢尰貋?lái)會(huì)給爸爸過(guò)生日，因?yàn)閶寢屧诩依飼?huì)給我讀書……媽媽不在家的時(shí)候，我很想她，想媽媽的gan覺(jué)，就是一種想哭的gan覺(jué)。”

　　大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這篇107個(gè)字的作文太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有優(yōu)美的語(yǔ)言，甚至有點(diǎn)啰嗦，還有些字不會(huì)寫，簡(jiǎn)直太糟糕了。可正是這篇文章，從全球五萬(wàn)多篇參賽作文中脫穎而出，獲得了第一屆“冰心作文獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)。這究竟是為什么？專家認(rèn)為：“我的眼淚幾乎奪眶而出，很真實(shí)。”“和大部分高考作文比，它的確更有真情實(shí)感。”“那句子確實(shí)很棒：想媽媽的感覺(jué)，就是一種想哭的感覺(jué)。能喚起多少共鳴啊!”“我們希望能給孩子們提供一個(gè)表達(dá)真切情感的平臺(tái)，真實(shí)情感就是我們的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。回頭看看這篇文章，一個(gè)孩子它內(nèi)心情感的自然流露是我們最愿意看到的作品。”這些評(píng)價(jià)告訴我們，這才是一篇好文章！這才是寫自己的生活，寫真話，寫實(shí)話，寫心里話。

　　生活中其實(shí)有很多很多的事情都可以用筆記錄下來(lái)。寫給自己看，寫給身邊的人看。比如你今天很開心，班級(jí)獲得什么獎(jiǎng)，你可以在日記里記下來(lái)，讓自己好好享受。也有的小朋友想回家跟父母分享，也可以把自己想告訴父母的事情寫下來(lái)。還可以寫寫身邊可愛(ài)的同學(xué)，帥氣的老師，一堂有趣的課，春游前的期待，新買的溜溜球，心愛(ài)的小烏龜，還有跟大人參加“無(wú)聊”的喜宴，上QQ，發(fā)現(xiàn)老師居然在上面，趕緊隱身……這些都可以作為作文的內(nèi)容。

　　怎樣才能得心應(yīng)手寫出好文章呢？最好的辦法是模仿。走路，吃飯，說(shuō)話，做任何事，都是從模仿開始的。作文也是。不會(huì)寫作文不用怕，只要你愛(ài)看書。比如有些小朋友喜歡讀詩(shī)歌、散文，特別喜歡冰心先生的小詩(shī)《繁星·春水》，讀著讀著，他就覺(jué)得原來(lái)寫詩(shī)也不難，就試著去寫詩(shī)。有一些同學(xué)愛(ài)看童話，他也就學(xué)著寫童話。許多名家的名著、名篇，如魯迅、巴金、屠格涅夫……這些大作家的經(jīng)典名篇，都是我們模仿學(xué)習(xí)的典范。書讀多了，你許會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)作文就是這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)。

     1000字小學(xué)作文指導(dǎo)：作文寫作不妨多模仿