有關(guān)四年級(jí)誠(chéng)信作文合集5篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1

講到誠(chéng)信，我就不由自主地想到了一個(gè)小故事，故事講的內(nèi)容大概是這樣的：百事可樂(lè)的總裁卡爾到一個(gè)大學(xué)演講時(shí)，一個(gè)名叫杰夫的商人通過(guò)工作人員約好卡爾在演講會(huì)后談一談。演講開(kāi)始后，卡爾就滔滔不絕的講起他怕創(chuàng)業(yè)史、商業(yè)成功必須遵守的原則……，不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了他與杰夫約會(huì)的時(shí)間。這時(shí)，一名工作人員來(lái)到講臺(tái)前，放下一張名片，只見(jiàn)名片上這寫著：你和杰夫有約在先。卡爾絲毫沒(méi)有猶豫，對(duì)大學(xué)生們說(shuō)：“謝謝大家來(lái)聽(tīng)我的演講，我還想和大家繼續(xù)探討一些問(wèn)題，但我有一個(gè)約會(huì)，而且已經(jīng)遲到了，我不能失約，所以請(qǐng)大家原諒。”說(shuō)完，他離開(kāi)了禮堂。原來(lái)訂好的談話時(shí)間，他和杰夫談了30分鐘。

同學(xué)們，我們是不是該反省反省？反省我們是否欺騙了老師、家長(zhǎng)？“人無(wú)信不立”、“君子一言，駟馬難追”。當(dāng)你沒(méi)交作業(yè)時(shí)，你會(huì)不會(huì)告訴老師？當(dāng)你打碎花瓶后，會(huì)不會(huì)告訴父母？啊！誠(chéng)信是無(wú)價(jià)的，是重要的，是一個(gè)人最基本的品德。

四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2

最近幾天，“誠(chéng)信考試”這一新生事物的產(chǎn)生，成了全校師生談?wù)摰囊粋€(gè)熱點(diǎn)話題，在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是老師，還是學(xué)生每個(gè)人都有不同的感受不同的收獲。

誠(chéng)信考試前

在去年暑假，學(xué)校確定了“三年發(fā)展規(guī)劃”，提出了實(shí)施五大工程，“誠(chéng)信教育工程”就是其中的一個(gè)。當(dāng)時(shí)就曾提到過(guò)“誠(chéng)信考試”這一想法，但一直未能真正實(shí)施。

這次期中考試是我校真正意義上的第一次“誠(chéng)信考試”。就這一措施的可行性，專門開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行商討。大家一致認(rèn)為，一、二、三年級(jí)的學(xué)生較小，而且卷子經(jīng)常會(huì)有不認(rèn)識(shí)的字，需要老師的指點(diǎn)，從四、五年級(jí)開(kāi)始這一活動(dòng)比較合適，學(xué)生有一定的自我控制能力，遇到問(wèn)題也能夠靈活處理。事情就這樣拍板了。

四、五年級(jí)的老師們?yōu)榱四苁埂罢\(chéng)信考試”順利進(jìn)行，各班又精心地進(jìn)行了籌劃。有的班準(zhǔn)備搞一個(gè)系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)；有的班學(xué)生寫下了誠(chéng)信承諾書，來(lái)見(jiàn)證這一活動(dòng)；還有的班推行小組互評(píng)的自主方式，讓學(xué)生自己來(lái)評(píng)價(jià)自己......這些措施的制定讓原本理想化的“誠(chéng)信考試”，具有了較強(qiáng)的可操作性，為考試的順利進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

誠(chéng)信考試進(jìn)行中

期中考試的鈴聲響了，這場(chǎng)與眾不同的考試開(kāi)始了，在老師和學(xué)生的期盼中，開(kāi)始了。

坐在辦公室的老師們，此時(shí)的心情是復(fù)雜的，有幾許期盼，有幾許興奮，有幾許不安，還有幾許疑慮。有的隔幾分鐘就要到教室外的窗戶張望一下，有的找一個(gè)理由到班里囑咐一聲......似乎只有這樣才會(huì)讓自己安心一些。當(dāng)然也有沉得住氣的，坐在電腦邊寫心得體會(huì)，一副胸有成竹的樣子，其實(shí)心里多少也有些擔(dān)心，只是不太帶樣子罷了。

我和年級(jí)組長(zhǎng)到各班教室巡視了兩次，班班都是秩序井然，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例違紀(jì)現(xiàn)象，孩子們倒是比平時(shí)考試多了一些認(rèn)真與專注，連平時(shí)一貫調(diào)皮的孩子都表現(xiàn)得異常出色。

正是老師的信任和要對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，使每一位孩子都想在這個(gè)特別的時(shí)刻，用自己出色的表現(xiàn)向大家證明我能行，我誠(chéng)信。

誠(chéng)信考試之后

考試結(jié)束后，我讓孩子們談?wù)剬?duì)這次考試的體會(huì)和感想。張小杰說(shuō)：“這次考試?yán)蠋熥屛覀冏约航o自己監(jiān)考，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次鍛煉。”王哲說(shuō)：“我認(rèn)為如果考試得一百分，而誠(chéng)信不是一百分，這個(gè)一百分是沒(méi)有意義的。”還有的說(shuō)：“這次考試讓我們知道了自己管好自己其實(shí)并不是很難的事。”還有一位小聲在我耳邊說(shuō)：“如果不誠(chéng)信被人揭發(fā)了多丟人啊！”

為了抓住這次契機(jī)，給學(xué)生一個(gè)自我教育的機(jī)會(huì)，我問(wèn)道：“難道咱們班沒(méi)有發(fā)生一例，不誠(chéng)信的現(xiàn)象嗎？在給自己打分前，認(rèn)真思考一下。”

門邊的一個(gè)小手舉起來(lái)了，同時(shí)傳來(lái)他不大的聲音：“老師，我覺(jué)得我的誠(chéng)信該得60分，因?yàn)槲以诳荚嚂r(shí)，問(wèn)同桌一道題，雖然他沒(méi)告訴我，但我覺(jué)得自己違紀(jì)了。”緊接著又有一位很文氣的女生站起來(lái)：“我在考試時(shí)，向后扭頭了，我認(rèn)為自己該得80分。”先后有五位同學(xué)認(rèn)為自己的誠(chéng)信不應(yīng)得滿分，班里響起了孩子們的掌聲。

一種感動(dòng)在我的心頭涌動(dòng)，多可愛(ài)的孩子，面對(duì)自己的錯(cuò)誤敢于承認(rèn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)需要多大的勇氣啊！這種坦誠(chéng)難道不是一種誠(chéng)信的表現(xiàn)嗎？有什么比這種精神更可貴的呢？

這次誠(chéng)信考試的成功，讓我深深體會(huì)到，正是因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)生多了一份信任，才讓他們有了這樣一次自我鍛煉的機(jī)會(huì)，相信這次考試會(huì)讓他們終身難忘。

喜歡孩子們誠(chéng)信的態(tài)度，喜歡誠(chéng)信給人帶來(lái)的快樂(lè)，希望能將“誠(chéng)信考試”進(jìn)行到底！

四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3

“天哪，我居然做過(guò)和這張卷子一模一樣的題。我該怎么辦？是坦誠(chéng)告訴老師，還是裝作無(wú)所謂的樣子？誰(shuí)來(lái)救救我啊！”在這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我遇到了難題，一是坦誠(chéng)告訴老師，受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可，但測(cè)驗(yàn)成績(jī)可能不理想，也許心情會(huì)從樓頂?shù)谷肟冢涣硪粋€(gè)則是裝作無(wú)所謂，同樣受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)羨慕的目光，那時(shí)我一定會(huì)感到一絲煙花綻放一般的美麗，小草擁有新生命般的驚奇，卻要受到內(nèi)心的譴責(zé)與不安。猶豫之際，我想起了一個(gè)故事：北宋詞人晏殊十四歲時(shí)，以神童的稱號(hào)推薦給了皇帝，皇帝要求晏殊與一千進(jìn)士一同進(jìn)考。當(dāng)晏殊看到試卷時(shí)，一臉詫異地瞪著卷子，發(fā)現(xiàn)這張卷子自己在十幾天前已經(jīng)做過(guò)了。就毫不猶豫的將卷子交給真宗，并說(shuō)道：“對(duì)不起，這張卷子我已經(jīng)做過(guò)了，請(qǐng)更換試卷可否？”真宗很佩服晏殊的誠(chéng)信，于是賜他，“同進(jìn)士出身”。

晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。所以京城大小官員都經(jīng)常去郊外游玩，舉行各種宴會(huì)。但晏殊家貧，沒(méi)有錢吃喝玩樂(lè)，只好在家與兄弟讀寫文章。一天，真宗升晏殊為輔做太子的東宮官。許多大臣都不明白真宗的做法，真宗告訴他們說(shuō)是因?yàn)榻诒姶蟪紓兘?jīng)常游玩飲宴，只有晏殊在家閉門讀書。“呵呵，其實(shí)，我只是因?yàn)榧邑毑艣](méi)有出去游玩。”晏殊慚愧地解釋道。從此，晏殊在眾大臣的心中樹立了一個(gè)誠(chéng)信的形象。

惡魔天使交戰(zhàn)之際，對(duì)于成功的奢望最終還是戰(zhàn)勝了理智。就這樣，我不費(fèi)吹灰之力地迅速答完了這張卷子。第二天下午，不出所料，我考了滿分。老師夸獎(jiǎng)了我，并讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。再看看同學(xué)們羨慕的眼光，我卻感到了一絲煙花滅了時(shí)的.失落，小草失去了生命般的傷感……此時(shí)我在心里追問(wèn)我自己……

誠(chéng)信是一種不加掩飾不加遮蓋的透明，無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，誠(chéng)信是一種沒(méi)有面具沒(méi)有虛偽的坦露真誠(chéng)。在我們的人生中，多一份誠(chéng)信，就多一份自在……

四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4

巧格同學(xué)：你好!

我看了你的回信，我很苦惱，我不是自己苦惱，而是為你苦惱，我可以理解你現(xiàn)在的心情，因?yàn)槲乙灿蓄愃频慕?jīng)歷。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我約了幾個(gè)好朋友去游樂(lè)園玩，下午五點(diǎn)半在健身廣場(chǎng)集合，但是我因?yàn)樽鳂I(yè)還沒(méi)寫完，沒(méi)有去。第二天上學(xué)，他們生氣地問(wèn)我：“你昨天去哪里了?”我害怕地說(shuō)：“在……在家里寫作業(yè)。”“你知不知道我們昨天在健身廣場(chǎng)等了多久?你害我們昨天沒(méi)有去游樂(lè)園，還浪費(fèi)了我們的時(shí)間。”說(shuō)完，他們就扭頭走了。后來(lái)，我在他們的書包里每人放了一張道歉紙，然后，我又問(wèn)他們放學(xué)到我家玩好嗎?他們?cè)幌氲轿壹襾?lái)玩，看我很真誠(chéng)，就答應(yīng)了，就這樣，我們又成了朋友。所以，巧格，你要從自身找找問(wèn)題，這并不是都是同學(xué)和爸媽的錯(cuò)誤，我剛剛聽(tīng)你在信中說(shuō)答應(yīng)了朋友的邀請(qǐng)，既然你答應(yīng)了，你就得守信用，如果你有事情，就應(yīng)該給同學(xué)打個(gè)電話，說(shuō)你今天不能去參加他的生日聚會(huì)，或向同學(xué)說(shuō)明理由，這樣就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)了。我建議你明天真誠(chéng)地向同學(xué)說(shuō)明白，再請(qǐng)同學(xué)到你家里玩，這樣誤會(huì)就有可能會(huì)消解，我相信你會(huì)那么做的!祝你快樂(lè)。

四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇5

誠(chéng)信，如同金子一般燦爛；誠(chéng)信，如同花朵一樣鮮艷；誠(chéng)信，是澆灌我們心靈的甘泉；誠(chéng)信，其實(shí)是一個(gè)一閃而過(guò)的金色影子。那天晚上，我伸出雙手抓住了它。

記得上學(xué)期某天早上，我因?yàn)樯险n玩鉛筆被品德老師罰抄課文《爬山虎的腳》。放學(xué)回家時(shí)，我心中十分矛盾，仿佛有兩個(gè)天使惡魔在爭(zhēng)吵：

“回去告訴媽媽，做人一定要講誠(chéng)信。”

“別聽(tīng)他的，這樣你只會(huì)被媽媽罵，撒個(gè)謊就沒(méi)事了。”

不知怎么，我居然聽(tīng)了惡魔的話。

回家后，我跟媽媽說(shuō)：“今天上課全班不認(rèn)真，被老師罰抄課文。”媽媽正忙著做晚飯，沒(méi)空理我，只是“恩”了一聲。媽媽心不在焉的舉動(dòng)稍稍讓我放心一點(diǎn)了，但這只是暫時(shí)的。

吃完飯，媽媽可能又覺(jué)得作業(yè)沒(méi)那么多，不禁起了懷疑：“今天作業(yè)真的那么多嗎？”我心猛地一慌，“完了，謊言快被揭穿了！”我頓時(shí)亂了陣腳，為了挽回心虛，我裝做鎮(zhèn)定，模凌兩可 “嗯嗯啊啊……”地回復(fù)了一陣。

時(shí)間“嘀嘀答答”過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間9點(diǎn)了，媽媽疑心更重了：“到底有沒(méi)有這回事，平時(shí)沒(méi)這么多，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，只是罰個(gè)別的吧，我問(wèn)一下你們班同學(xué)。”說(shuō)著拿起了手機(jī)。我終于忍不住，委屈地哭著回答：“不，沒(méi)有這回事，是我玩筆被教師罰了。”媽媽聽(tīng)了沒(méi)有罵我，反而輕輕地對(duì)我說(shuō)：“你一定要誠(chéng)實(shí)，講誠(chéng)信，不然以后你就會(huì)毀在謊話手里，不要辜負(fù)別人對(duì)你的信任。”我抹了把眼淚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)出真話后，我心里如釋重負(fù)，那時(shí)，誠(chéng)信在我心中生根發(fā)芽。

誠(chéng)信，它總是默默無(wú)聞，但它會(huì)在你第一次想撒謊的時(shí)候現(xiàn)身，那時(shí)，你必須牢牢抓住它，因?yàn)椋愕募儩嵉娜松梦赵谒掷铩?/p>