【精華】生命四年級(jí)作文合集八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命四年級(jí)作文 篇1

今天是周五，老師說：“今天快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完了就帶你們出去玩?！?/p>

同學(xué)們聽到后便飛快地寫起作業(yè)來，果然很快就有許多人寫完了。老師說：“今天寫完作業(yè)的就出去玩吧?！闭f完同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室。因?yàn)槲业淖鳂I(yè)還沒寫完，我又怎么好意思出去玩呢?正當(dāng)我為沒有出去玩而感到遺憾時(shí)，只聽見唐旭急沖沖地跑回來說：“老師不好了，一樓暖氣管漏水了，你快去看看吧!”說罷便看見王欣哭著跑回來，當(dāng)她回來時(shí)，我被震住了，只見她的臉上全都是漏出來的水，身上的衣服也全都濕了。接著又有幾名同學(xué)跑回來了，從他們的臉上我清晰的看到了他們神情慌張。老師看見后趕緊去一樓查看情況給房東打電話。頓時(shí)整個(gè)教室議論起來，有的同學(xué)甚至說：“我們會(huì)不會(huì)死啊?”老師打開門，看著走廊里全是噴出的氣。霎時(shí)，我仿佛懂得了生命的可貴。過了半小時(shí)，在外面的同學(xué)們才回來，教室里才平靜下來……

通過這件事，我不禁想起了四川大地震中許多人喪失了寶貴的生命，這跟他們比起來，暖氣管漏水又算得了什么呢?當(dāng)遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)，你心存下來時(shí)，你才會(huì)感受到生命的價(jià)值，你會(huì)欣喜若狂地說：“活著真好?！?/p>

生命四年級(jí)作文 篇2

席慕蓉說：“每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔的生命?！倍覀円鯓佣冗^這一生呢？又該怎樣對(duì)待生命呢？

我給大家講一個(gè)故事：在我小時(shí)候，我家時(shí)不時(shí)飛來幾只飛蛾，一次在我寫作業(yè)時(shí)，一只飛蛾闖入了我的視線。我火冒三丈，想：你這個(gè)小東西，我作業(yè)還寫不好呢！你還來搗亂，小心我打你。那飛蛾似乎故意惹我生氣，我打算報(bào)仇，我趁它停留在窗臺(tái)，徑直一把抓住了它。不論它怎么掙扎，我就是不松手，但我隱隱約約感覺到了頑強(qiáng)的生命的氣息。

我把飛蛾關(guān)進(jìn)了籠子里——一個(gè)透明的塑料盒，在上面扎了個(gè)綠豆般大小的出口，就接著去完成手頭上的工作了。完成以后，我抬頭一看，飛蛾在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就要從出口爬出來了，我用手一攔，飛蛾迷路了，可它還是堅(jiān)持不懈地往上爬。飛蛾那種求生的欲望令我感動(dòng)，我輕輕地打開盒子，放它飛走了。一只小小的飛蛾都知道珍愛生命，我們難道不應(yīng)該更加珍愛生命嗎？

今天我看了一張照片：一望無際的金黃色沙漠里，生長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的大胡楊樹。胡楊樹高大挺拔，我不禁要問：“胡楊樹在烈日炎炎下，干旱的環(huán)境下，都能長(zhǎng)得這么高大挺拔，這是為什么呢？”原來胡楊樹的根長(zhǎng)達(dá)幾千米，它需要去尋找水源，這樣才可以從幼小的樹苗長(zhǎng)成參天大樹，真了不起！

一支小小的飛蛾和一棵小小的胡楊樹都有如此強(qiáng)大的求生欲望，正因?yàn)樗鼈兪菆?jiān)強(qiáng)的、樂觀的。以前我查過資料，明白了：蠶變成飛蛾以后，一般只能活兩三天，所以它們才有這種求生的欲望。正是因?yàn)檫@短暫的生命，所以它們才更渴望活下去。

在生活中，我們也要珍愛生命。不要因?yàn)橐恍┐煺鄱员┳詶?，我們也要?jiān)強(qiáng)樂觀地生活，熱愛生命！

生命四年級(jí)作文 篇3

坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會(huì)如此脆弱。這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時(shí)路DDD紗窗上的一個(gè)洞DDD它生命的出口！望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的一舉一動(dòng)為“尋求生命出口”作了多幺生動(dòng)的詮釋！多幺單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！

由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的`孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題，那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要幺如那只小黃蜂找到來時(shí)路，一切重來要幺另辟蹊徑，說不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的生命出口要幺干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明?？墒菫楹蚊鎸?duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，生命的答案是豐富多彩的愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù)，就有無限的希望與可能！輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你生命的出口，找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩！

生命四年級(jí)作文 篇4

生命是什么呢？生命是戈壁灘上傲然挺立的胡楊樹；生命是枯樹綻放出的嫩綠；生命更是破殼而出的小雞……生命，到底是生命呢？讓我來說說吧！

一天，我在街上見到了一個(gè)腿殘手廢的人。而在古時(shí)候，人們把殘和廢聯(lián)在一起，似乎殘廢就是世界上無藥可救的。可是我看見的他雖然坐在輪椅上一動(dòng)不動(dòng)，連行動(dòng)都是靠后面那個(gè)中年婦女推著前進(jìn)，但是他們邊走邊聊，臉上都洋溢著笑容，感覺非常高興。似乎生活并沒有因此挫敗他們。我想這就是生命！那樣強(qiáng)烈的生命啊！中年男人雖然腿殘手壞，但是他還是活得那樣精彩啊！

一次，我把手放到胸前，立即感覺到了那一聲聲有規(guī)律的跳動(dòng)。我想，這就是我的生命，我一定要好好使用它呀！那一聲聲沉穩(wěn)不急促的跳動(dòng)，給了我極大的鼓勵(lì)。我要好好地保護(hù)它呀！

生命是什么？生命是什么？生命是沙漠中耐渴耐旱的仙人掌；生命是草叢中花朵的艷麗；生命是干旱土地中小草的勇氣；生命更是一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的孩子們……讓生命綻放出無限的價(jià)值吧！

生命四年級(jí)作文 篇5

老師曾經(jīng)問過我們世界上什么是最寶貴，而有的同學(xué)回答是金錢，玩具，學(xué)習(xí)，時(shí)間，可老師卻笑而不答。

一天晚上，我和爸爸媽媽去八六醫(yī)院散步，聽見了救護(hù)車的聲音，由于，我平常喜歡湊熱鬧，所以，就過去打聽了一下，原來，是有一位小弟弟放學(xué)后，沒有家長(zhǎng)來接他回去，所以，他就擅自過馬路，一輛小轎車飛奔而來，小弟弟就倒在了地下，鮮血流一地，當(dāng)我聽見那位小弟弟的媽媽淚流滿面，我情不自禁的想起了老師在課堂上問我們世界上什么是最寶貴，沒錯(cuò)，是生命，如果沒有了生命，有再多的錢又有什么用？

現(xiàn)在，馬路上面的車越來越多，不遵守交通規(guī)則的人也越來越多，車速也變的越來越快！我們小學(xué)生現(xiàn)在最主要的是不能不遵守交通規(guī)則！因?yàn)槲覀冞€是一朵沒有開放的花！要保護(hù)我們的生命！

老師曾經(jīng)問過我們世界上什么是最寶貴，而有的同學(xué)回答是金錢，玩具，學(xué)習(xí)，時(shí)間，可老師卻笑而不答。

一天晚上，我和爸爸媽媽去八六醫(yī)院散步，聽見了救護(hù)車的聲音，由于，我平常喜歡湊熱鬧，所以，就過去打聽了一下，原來，是有一位小弟弟放學(xué)后，沒有家長(zhǎng)來接他回去，所以，他就擅自過馬路，一輛小轎車飛奔而來，小弟弟就倒在了地下，鮮血流一地，當(dāng)我聽見那位小弟弟的媽媽淚流滿面，我情不自禁的想起了老師在課堂上問我們世界上什么是最寶貴，沒錯(cuò)，是生命，如果沒有了生命，有再多的錢又有什么用？

現(xiàn)在，馬路上面的車越來越多，不遵守交通規(guī)則的人也越來越多，車速也變的越來越快！我們小學(xué)生現(xiàn)在最主要的是不能不遵守交通規(guī)則！因?yàn)槲覀冞€是一朵沒有開放的花！要保護(hù)我們的生命！

生命四年級(jí)作文 篇6

眼睛是一扇人類無法失去的窗戶。缺少了它，你就看不見一切事物，缺少了它，你仿佛被給世界拋棄了。

意志，同樣是人生的一大重點(diǎn)，沒有了意志，那你只能成為一個(gè)懦夫！

海倫？凱勒——沒錯(cuò)，一個(gè)創(chuàng)造人類奇跡的盲人，1880年，她呱呱地落地了，活潑伶俐的小女孩，非常惹人喜愛?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，就在小海倫19個(gè)月的時(shí)候，她得了一場(chǎng)大病。這突如其來的病使得小海倫的五官三廢。可這沒有使她放棄對(duì)生活的熱愛，她在沙莉文老師的指導(dǎo)下，學(xué)了大量的知識(shí)。海倫？凱勒憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于成為了舉世聞名的作家！

是呀，我們?nèi)松切枰@種敢拼敢搏的意志。只要擁有這種意志，你就能成為生活中的強(qiáng)者。

讀了這本書，讓我想起以前在表姐家拼拼圖的事。開始我一個(gè)一個(gè)地拼，后來沒耐心了，就上樓去看書，等我下樓時(shí)，姐姐早就拼好了。我很奇怪，就問姐姐為什么拼得這么快。姐姐說，她剛開始拼時(shí)跟我一樣，但是她沒放棄，一直努力地拼，后來就慢慢地摸索出了規(guī)律，以后一坐下就能很快地拼出來。我問姐姐成功的秘訣是什么，她說是永不放棄的精神。

原來，姐姐就像海倫？凱勒一樣，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以才會(huì)成功。我想，我以后要從每一件小事開始做起，只要不放棄，只要肯努力，一定會(huì)成功。

就這樣我學(xué)著姐姐的樣，認(rèn)認(rèn)真真地拼，終于也學(xué)會(huì)了拼拼圖。從中提高了耐性，也明白了一些道理，真是一舉兩得，我想，我以后還要學(xué)更多的本領(lǐng)。

生命四年級(jí)作文 篇7

朋友，請(qǐng)別小覷生命，一切生物的生命都是頑強(qiáng)的，并且自強(qiáng)不息，不信？就和我一起去看看吧！

有一次，我和好友王潔約好一起去野餐，周五放學(xué)后，我們回家拿了點(diǎn)吃的就出發(fā)了。到了預(yù)定的地點(diǎn)——二區(qū)花園之后，我們就坐在中心花園里開吃了。正在我吃一盒三明治時(shí)，一只蜜蜂飛了過來，我便毫不留情的一腳踩了過去，瞬間，它翻動(dòng)了幾下身體，然后就一動(dòng)不動(dòng)，我繼續(xù)邊吃邊觀察著它。過了好大功夫，突然，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀動(dòng)了一下，我吃了一驚，繼而又動(dòng)了一下、兩下……難道它還能飛起來？我想看看它生命到底有多頑強(qiáng)，便目不轉(zhuǎn)睛地看著它。只見它的翅膀扇動(dòng)的越來越快，越來越快，飛起來了！不料剛剛起來又撞在亭子的柱子上，摔了下來。不久，經(jīng)過它的一番努力，又飛起來了，這次飛得挺高，不過又撞在了樹干上，也許是因?yàn)闆]有完全恢復(fù)，所以它還沒有掌控方向的能力。過了很久，它漸漸地恢復(fù)了體力，急速地抖動(dòng)翅膀飛向遠(yuǎn)方，我一直目送著它漸漸遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，直到看不見，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己一直跪在地上，已經(jīng)跪了好久好久……

看著這小小的生命，我才領(lǐng)悟到生命的頑強(qiáng)，我們不能小看它。生命，只要自強(qiáng)不息，就會(huì)有奇跡出現(xiàn)！

生命四年級(jí)作文 篇8

我仿佛是剛從睡夢(mèng)中蘇醒過來，空中和我一樣舞著的是六月里的粉紅花瓣，而我是一抹淡淡白白的公英，隨著風(fēng)爛漫于天際，又幻化于人間。我是一顆幼小的公英種子，在飄搖中尋找我生命的養(yǎng)分。

風(fēng)讓我落在一處小溪的奔流中，我順流而行，隨著歡快的魚兒暢游在涓涓溪水之中。魚兒們歡快的聲音伴著溪水叮咚的響聲傳到我的心里。他們的養(yǎng)分就源于這潺潺的流水，他們?cè)谶@之中無比的快樂自由，偶爾浮出水面吐出一點(diǎn)點(diǎn)的水泡游戲自己也裝點(diǎn)波面，偶爾沉入溪底去傾聽大地的心跳膜拜神靈也感激生命。我，小小的公英，我的養(yǎng)分就是魚般的美麗模樣吧。也這般的歷游河道，也這般的匯入江河。然而，風(fēng)兒又將我揚(yáng)起，高高的舞落身上的珠水之后又翩飛于空中。風(fēng)說，要帶我尋找我追求的養(yǎng)分。

這是一片聳立的山群，我只是從空中高高的行過，卻看到那株株的桔梗從石的縫隙中冒出芽，長(zhǎng)出莖，生出葉。他們的生命的養(yǎng)分只是一股生命本就擁有的向上不斷挺拔的毅力。原來，生命的養(yǎng)分是一種生命本身的力量，我的生命呀，應(yīng)該像桔梗一般的將根深扎于大地，將陽光沉淀于自己的肌理。風(fēng)動(dòng)，吹拂著他們那柔嫩的看似儒弱的條莖，然而它就是頑強(qiáng)的屹立不倒，經(jīng)受著考驗(yàn)。就是這一枝枝，一根根，將自己的生命久久的延續(xù)在堅(jiān)石之上。

森林的深處，我掛在一棵大樹參天的枝頭。我輕撫那些穿越了幾千年的古樹樹干，它仿佛老人的手一般，能夠給予我力量。當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)樹葉的時(shí)候，你盡可展望那份傳承了陽光的耀眼。就在那每一片的葉上，皆是光的點(diǎn)點(diǎn)沉淀。當(dāng)冬天一點(diǎn)點(diǎn)的走過，葉會(huì)片片散落，溫柔的樹是最愛葉的，當(dāng)它正處在茂盛時(shí)節(jié)之時(shí)，它就抖擻著它們顯示自己的茁壯美麗，變天了就會(huì)將自己的葉散落，不是它不再愛著自己的葉，而是在風(fēng)中放他們自由，期望他們?cè)诹硪粋€(gè)國度開花結(jié)果，所以它讓葉飄散在空中再輕落在地上，微笑著送走自己的愛情。這就是溫柔的樹，樹的養(yǎng)分就是凝視自己的葉時(shí)候的溫柔，而我的養(yǎng)分也正是這樣的吧。

終于，風(fēng)將我?guī)У搅艘划€田園，我的根終于尋到了那一塊最有養(yǎng)分的黑色土地，我扎入大地，吮吸著大地的精華。我面向太陽，又隨著風(fēng)兒任其梳理我的發(fā)，看我曾經(jīng)舞過的變化多端的天際，這也是一種快樂自由，如魚兒般的生命的養(yǎng)分。偶爾，魚過雷鳴時(shí)刻，我從不畏懼它的氣魄，我只是小心的保護(hù)自己，又頑強(qiáng)的生存下去不斷的挺拔，不斷的茁壯，如同堅(jiān)毅的桔梗一般。當(dāng)我短暫的生命將逝去的時(shí)候，我將我那公英的種子被風(fēng)輕柔的捧起無數(shù)，四散在云的上端，讓它們淡淡白白的出現(xiàn)在四月的空中。而我也溫柔的微笑，像那古木一般的。最后，我凝散于空氣。

生命的養(yǎng)分就是一種對(duì)生命最原始的追求和渴望。追求生命的自由快樂，追求生命的堅(jiān)毅力量，追求生命的溫柔奉獻(xiàn)。只有擁有了一顆因追求而跳動(dòng)的心，生命才會(huì)開花結(jié)果，傳承后代，生命才會(huì)成為這個(gè)世界上最美的奇跡。