促進(jìn)小學(xué)語文閱讀和寫作的有效契合，對于小學(xué)階段語文教學(xué)具有重要意義2首先，有利于語文教學(xué)更加契合“新課標(biāo)”的教學(xué)理念，新課標(biāo)提出的全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，不僅僅包括學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，也包括寫作素養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)語文閱讀與寫作有效契合；1多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，這就充分說明小學(xué)閱讀與寫作輔導(dǎo)了多閱讀的重要作用2細(xì)觀察細(xì)致觀察是提高寫作水平的。

一般孩子在上小學(xué)三年級時，老師要求的寫作字?jǐn)?shù)需要達(dá)到400~500字提高孩子的寫作能力在對孩子進(jìn)行寫作能力補(bǔ)習(xí)時，家長應(yīng)該多帶孩子接觸一些大自然的事物，和孩子一起去見識到大自然的雄偉壯闊慢慢的會激發(fā)孩子出現(xiàn)更多的詞；當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)之后便開始小學(xué)閱讀與寫作輔導(dǎo)了閱讀和寫作，但是有不少學(xué)生對于閱讀和寫作這兩個方面存在相對薄弱的一面，這些學(xué)生在閱讀的過程中無法體會出文章的中心思想，導(dǎo)致在考試的時候總是得分較低，無論是老師怎么教學(xué)生，這些學(xué)生總是不；閱讀廣泛 除了以上這些個例子外，我們還要學(xué)會讓人物被讀起來時候栩栩如生，作文時我們掌握了如何選擇寫作的方法，會使文字更加的活靈活現(xiàn)，這就是小學(xué)5年級作文輔導(dǎo)的最基本要求，分?jǐn)?shù)在這里也會得到提高 3 小學(xué)作文輔導(dǎo)四年級；20190417分享收藏 一良好的閱讀和寫作能力的重要性1它是一個人一生必備的學(xué)習(xí)工作和生活的本領(lǐng)2它不是短時間可以養(yǎng)成的，但是，一旦養(yǎng)成，終身；家長還要學(xué)習(xí)有關(guān)青少年教育心理學(xué)方面的知識，要正確認(rèn)識孩子的成長與發(fā)展，樹立正確的家教指導(dǎo)思想，要善于激發(fā)興趣，改進(jìn)家教方案，科學(xué)地實施家庭教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)輔導(dǎo)孩子寫作文，家長要幫助孩子選購一些關(guān)于閱讀寫作方面的書報雜志需要指出；一在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍 我們常說“近朱者赤，近墨者黑”，可見環(huán)境對人影響之深如果一個家庭里，父母閑暇之余手捧一本書或讀或沉思，那么孩子在這個漂滿書香的氛圍中一定對書情有獨中何愁有的家長發(fā)出“我的孩子怎；一教學(xué)生寫“生活”小學(xué)生作文就是練習(xí)把自己看到的聽到的想到的內(nèi)容或親身經(jīng)歷的事情，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來，這就要求教師在平時要多了解學(xué)生的生活，抓住寫作時機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生寫真人真事真感情我在“周記”這項。

一多讀多寫，有效提高學(xué)生的寫作能力 教師應(yīng)不失時機(jī)地要求學(xué)生多讀多寫除了指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文關(guān)注課文的寫作方法外，還應(yīng)該適時引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合每一單元內(nèi)容，閱讀與之相關(guān)的課外讀物，培養(yǎng)學(xué)生語感，提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)。

在學(xué)生小學(xué)語文的教學(xué)中，有很重要的一個部分就是語文的文章閱讀和作文寫作，這兩個方面主要考驗學(xué)生的知識以及詞匯的儲備，語言能力發(fā)展，以及對語文修辭的運用等等，這個方面在語文教學(xué)所有的模塊中來說，都是相對復(fù)雜的一；多看優(yōu)秀文章 對于孩子來說想要提高他的閱讀能力和寫作能力，方法有很多，對于五年級的孩子來說，他已經(jīng)很大了，接受能力以及學(xué)習(xí)能力也非常強(qiáng)，作為父母一定要多多鼓勵孩子，讓他對自己有信心，而且也有目標(biāo)，先要讓孩子提高；為了提高孩子的語文閱讀和寫作的能力，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點一，培養(yǎng)孩孑的閱讀興趣1，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，深入理解課文內(nèi)容通過閱讀教學(xué)，使學(xué)生愛讀書，會讀書，多讀書，讀好書，書讀得多，自然而然地就會逐漸產(chǎn)生對閱讀；可以適當(dāng)給孩子一些課外書籍，讓孩子在閱讀的過程中采集一些精彩的句子，一方面能夠幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，另一方面，能將好詞好句學(xué)以致用，運用在作文中提升寫作水平請點擊輸入圖片描述 多運用寫作技巧 寫作技巧有助于；讀是吸收，寫是表達(dá)讀寫結(jié)合是以文章為載體，設(shè)計與之相關(guān)的“寫”的訓(xùn)練，使閱讀寫作思維訓(xùn)練三者融為一體，通過以讀帶寫以寫促讀的讀寫訓(xùn)練，學(xué)生的思維得到發(fā)展，能力得到全方位提升1對于低年級的學(xué)生來說。

這樣容易難，學(xué)生容易接受并做到第二是引導(dǎo)學(xué)生寫短文例如，如果寫日記，閱讀一篇短文，按順序?qū)懴乱粋€項目等，你應(yīng)該使用日記作為練習(xí)的一部分通過摘錄好詞好句子美篇，筆記作者，寫作場景并開始引導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記 3。