我的繪畫(huà)之路
繪畫(huà)從我小時(shí)就對(duì)我有種強(qiáng)大的吸引力。
讀幼兒園時(shí)，手里一直握支筆，一有機(jī)會(huì)就涂涂畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)完作業(yè)以后，就開(kāi)始在作業(yè)本涂鴉。這兒畫(huà)朵花，那兒畫(huà)株草。一下子，一張紙上完全看不清哪兒是作業(yè)，哪兒是畫(huà)了。可我還在一旁沾沾自喜-------我心想:我太厲害了，居然可以畫(huà)的那么好?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，媽媽走來(lái)，我以為她會(huì)崇拜我，結(jié)果她輕輕打了我兩下屁股說(shuō)“；作業(yè)全毀了，得重新寫(xiě)了喔。”我乖乖地重新寫(xiě)了一遍，一邊寫(xiě)，一邊欣賞我的大作。
慢慢地，我上了一年級(jí)，媽媽也知道我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。在那兒的第一張畫(huà)是仙人掌，老師畫(huà)的仙人掌大方，挺拔。我學(xué)著老師畫(huà)，我在我的畫(huà)紙上畫(huà)了一盆正在茁壯成長(zhǎng)的仙人掌，雖然它很起眼，但它任然朝著太陽(yáng)成長(zhǎng)。老師看了點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們還向我投來(lái)羨慕的目光，我插著雙手，做了一副傲嬌的樣子。
后來(lái)，我又轉(zhuǎn)到少兒藝術(shù)館去學(xué)更加漂亮的畫(huà)。可老師一上來(lái)就畫(huà)了一頭獅子，難度指數(shù)對(duì)于我一個(gè)才上二年紀(jì)的小朋友來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是五顆星，可是我沒(méi)那么容易就被打敗，我努力的跟著老師的步驟一步一個(gè)腳印來(lái)畫(huà)，一頭栩栩如生的獅子呈現(xiàn)在我眼前:它是多么的威風(fēng)，在茫茫的草原上，展現(xiàn)了它英勇，雄壯的氣質(zhì)。一個(gè)比我大兩歲的姐姐都甘拜下風(fēng)，得意洋洋的我學(xué)完后，拿著畫(huà)悠哉悠哉的回到家中。
一路下來(lái)的成功不僅使我更愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也同時(shí)還讓帶著驕傲的我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和持之以恒的毅力。