知識的初三語文作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的知識的初三語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

知識的初三語文作文1

　　俗話說得好：“書中自有黃金屋！”沒錯！要想將來獲得一番成就，就必須得有——知識！畢竟知識改變命運嘛！

　　在我們小學(xué)期間，是我們學(xué)習(xí)知識的黃金時代，有的同學(xué)珍惜時間，用自己的汗水澆灌成功之花，來獲得更好的未來，從來不會浪費自己的黃金時代，但有的同學(xué)恰恰相反，他們上課不聽講、下課打鬧、回家作業(yè)都不想寫，完全不為自己的未來考慮，簡直就是在辜負(fù)自己的黃金時代。可能也有同學(xué)說：“有些人知識也少，可也能成功。我們就不行嗎？”那你就錯了，這些人，雖然知識少，但身上還有一技之長，更何況那樣的人少之又少，再說那樣的道路那么艱辛，為何不換種方法？走這種輕松的路呢？

　　一個國家最寶貴的是什么？有人說是科技。錯！是知識！記得在祖國媽媽剛剛誕生的那幾年時，國家一窮二白，夸張點說，騎個自行車都已經(jīng)成大富豪了。但是經(jīng)過這幾十年的轉(zhuǎn)變，國家從當(dāng)時的貧困變得富強，為什么呢？因為知識，換句說法來說，就是因為國家里人才的努力奮斗，才讓國家經(jīng)濟變得強大。因為有他們，國家才能從剛開始的一窮二白變得富強。所以，知識不僅可以改變一個人的命運，還可以改變社會、改變一個國家的樣貌。

　　不過可能有同學(xué)說：“學(xué)習(xí)很辛苦啊！”其實這并不辛苦，只要我們上課認(rèn)真聽講，休息時間溫習(xí)功課，不貪玩！日月積累知識，那你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)并沒有那么難，只要認(rèn)真努力，成功之花照樣會綻開。不過，我們也不能“紙上談兵”，光說不會做。畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”只有經(jīng)過反復(fù)實踐，在生活中運用好知識，才能夠成功，不然就只能獲得趙括的下場，害了“趙國”！

　　“少壯不努力，老大徒傷悲！”“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”只有學(xué)好知識，才能讓生活美好；只有學(xué)好知識，才能讓國家富強；只有學(xué)好知識，才能讓未來更加美好。所以，讓我們用現(xiàn)在的時間好好學(xué)習(xí)，長大后報效國家吧！

知識的初三語文作文2

　　10月1日下午，爸爸媽媽說帶我去鳥巢，要去看一個慶周年的表演活動。聽說有龍馬表演，我激動地表示一定要去。那里的風(fēng)光恍如天堂一般美麗，河水清澈見底，花草樹木生機勃勃，種類也很多，真讓人目不暇接。

　　到了演出的地方，一看真是人山人海呀！可我什么也看不見！突然，我看見一條小縫，就要往前沖。這時有一位好心的阿姨說，前面有許多孩子，你也過去吧。我鉆了進(jìn)去，首先看到我喜歡的龍馬赫然站立一旁，我高興得要大喊了。這時出乎意料，爸爸竟然舍得把手機給我了，讓我去拍幾張照片。我興奮地跳了起來，拿著手機咔咔的拍了好幾張照片。又過了好長時間，這個今天我夢寐以求的演出終于開始了。先只見一些迷霧彌散開來，接著發(fā)出的聲音震耳欲聾，龍馬開始動了。他那脖子，一會兒變長，一會兒變短。緊跟著，旁邊的蜘蛛也搖動起來，八條長長的爪子一會兒向前伸，一會兒向后縮，可好玩兒了！但我特別注意的還是龍馬，因為他的脖子一伸足有一米高，我發(fā)現(xiàn)讓這個機器動的是下面的小車子。

　　我一邊觀看，一邊聽著解說，我了解到龍馬是一只身高有幾米，重量大約幾十噸的龍頭馬馬身神獸，蜘蛛是一只高大約5。5米，體寬大約六米，重量大約幾十噸的機械蜘蛛，為操作兩個龐然大物，每只巨獸，都配備了大約15名操作師，而整個演出團隊大約幾十人吧，龍馬大型機械裝置是取自于中國成語，龍馬精神的神獸，龍馬運用了中國文化元素，根據(jù)中國古代傳說故事的'演繹創(chuàng)作而來。這樣大型的演出真不容易呀！

　　今天看演出，我不僅飽了眼福，還收獲了許多中國文化的歷史知識，真是不虛此行啊！

知識的初三語文作文3

　　知識是生命的動力，知識是無窮的源泉，知識是命運的改變。俗話說：知識改變命運。由此可見知識的重要性。

　　在農(nóng)村，爸爸媽媽都對我們說過：你以后一定要好好學(xué)習(xí)，將來做個有用的人，不要像我們一樣沒有出息。這些話語都是在激勵我們要好好學(xué)習(xí)，獲得知識。

　　有一個人，她從一歲半就因一場疾病使她雙目失明，雙耳失聰。后來又喪失了語言功能。但是，她擁有了奇跡。她就是美國十大強人之一的海倫？凱勒。在安妮？莎莉文老師的幫助下，她從一個脾氣暴躁的小女孩成為一個彬彬有禮的人。她不斷的努力，到最后她因知識改變了命運！獲得了杰出的成就，轟動了整個世界。

　　知識改變了海倫的命運，讓她有了如此大的轟動。但是，奇跡是不會輕易降臨的，這要我們不斷的努力，刻苦學(xué)習(xí)知識，才能獲得這種奇跡。讓生命更加精彩。

　　除了海倫，還有一個人。他是當(dāng)今世界上杰出的科學(xué)家。他上大學(xué)的時候，因一種疾病而全身癱瘓，只有三根手指可以動。之后又因一些事而致其喪失了語言功能，只能靠語言合成器來完成。但他沒有自暴自棄，而是更堅強了，成為了一名偉大的科學(xué)家。他就是身殘志堅的霍金。他被別人稱為“科學(xué)巨人”。他的杰出研究獲得了多次榮耀。他也是因為知識改變了命運。

　　像霍金這樣的大科學(xué)家，他因為什么獲得成功的呢？那就是知識，知識改變了他的命運。倘若沒有知識，什么樣的結(jié)果可想而知。知識真的可以改變命運！

　　同樣，在中國也有一位這樣的偉大的人物，她就是張海迪。張海迪也是一位身殘志堅的人。她高位截肢，但她不放棄，努力學(xué)習(xí)知識，之后自學(xué)成才，翻譯了上千部外國作品，掌握了英、法、德等五國語言。也正是知識改變了她……

　　知識是什么？是一把鑰匙，是通向成功之門的鑰匙。知識是什么？是一把刀，幫助我們打通障礙。知識是什么？是一束光，照亮我們向前。知識是什么？是一種改變，改變了我們的命運。