【精選】初二作文匯總7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初二作文7篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

　　考試失利，老師批評(píng)，同學(xué)責(zé)備……這些都是我在生活中經(jīng)常遇到的事。每個(gè)人都和我一樣，都會(huì)在生活中遇到一些不順心的事。因?yàn)橐粋€(gè)人的生活不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，總會(huì)在生活這條漫漫征途中遇到一些絆腳石——挫折，但我們總會(huì)跨過(guò)這些絆腳石，繼續(xù)昂首踏步向前。

　　這時(shí)候，應(yīng)該就會(huì)有人想問(wèn)我，為什么要清點(diǎn)挫折呢？這不是在回憶以前的痛苦嗎？為什么還要徒增煩惱呢？

　　而我則會(huì)用一個(gè)故事的寓意來(lái)回答你。

　　從前有兩個(gè)人在一條崎嶇的山路上走著。突然，兩個(gè)人被一塊橫在路中間的石頭絆倒了，第一個(gè)人爬起來(lái)后不斷朝著石頭謾罵，而另一個(gè)人則面帶微笑地將路中間的那塊石頭撿起來(lái)放在隨身攜帶的筐子里。然后兩個(gè)人就又出發(fā)了。第一個(gè)人由于走得很快，經(jīng)常摔跤，同時(shí)也被路上的坑坑洼洼所絆倒，走的速度也時(shí)快時(shí)慢，而第二個(gè)人由于筐里的石頭，雖然走的慢了些，但他走的比第一個(gè)人穩(wěn)重得多，很少絆倒自己，同時(shí)也在路上留下了自己的腳印。不過(guò)遇上坑洼時(shí)，他會(huì)用石頭將坑洼填平，在遇到絆腳石時(shí)，他會(huì)將石頭放進(jìn)筐里。就這樣，他走的路比第一個(gè)人走的吃路平穩(wěn)得多，雖然也有起伏，但起伏不大。

　　這個(gè)故事告訴我們，人們都免不了遇到挫折，但一些聰明人會(huì)從挫折中吸取教訓(xùn)，以免再犯同樣的錯(cuò)誤。雖然也會(huì)遇到一些挫折，但他們也會(huì)欣然面對(duì)，以至于不會(huì)對(duì)自己造成太大的影響。同時(shí)也會(huì)借鑒以前的經(jīng)驗(yàn)來(lái)鑄就今日的成就，在人生中踩下一個(gè)個(gè)“腳印”。

　　所以在考試失利時(shí)，我就會(huì)總結(jié)考試失利的原因，然后在下次考試時(shí)避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤；在受到老師批評(píng)時(shí)，我會(huì)虛心地聽(tīng)取老師的教育，并吸取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；在受到同學(xué)責(zé)備時(shí)，我會(huì)欣然接受同學(xué)對(duì)我的建議，使自己變得更加完善。

　　清點(diǎn)挫折，做更好自己，步美好人生。

初二作文 篇2

　　我是一個(gè)初二的女學(xué)生。我人并不聰明，看見(jiàn)那些二元一次方程就頭痛。或許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我格外地喜歡語(yǔ)文，在語(yǔ)文上面特別認(rèn)真。每一次，語(yǔ)文老師布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，我總是把這樣作業(yè)留在最后。寫(xiě)完了所有作業(yè)，再慢慢打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，用水筆在上面寫(xiě)下一串串筆記……

　　第二天上語(yǔ)文課，打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，看見(jiàn)那密密麻麻的筆記，心中也莫名地出現(xiàn)了滿足感……我不打算張揚(yáng)，因?yàn)槲业男愿褚脖容^沉靜。但是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我和我班上的學(xué)霸班長(zhǎng)成為了同桌，坐在她身邊，我突然有了一種壓迫感和緊張感。語(yǔ)文書(shū)上的筆記被班長(zhǎng)看見(jiàn)了，她很驚訝，一邊給我看她那幾乎空白的語(yǔ)文書(shū)一邊嘲笑我：＂學(xué)委，你是傻的嗎？語(yǔ)文老師說(shuō)預(yù)習(xí)，還真的就花時(shí)間去寫(xiě)這些筆記啊，這么認(rèn)真干什么……＂我默默從她手上拿回語(yǔ)文書(shū)，淡定地說(shuō)：＂怎么啦嘛，我又不像你那么聰明，上課寫(xiě)作業(yè)還可以考到年級(jí)第一，像我這種人，這么認(rèn)真語(yǔ)文也比你低兩三分，如果我松懈了，語(yǔ)文成績(jī)我不敢想象……＂

　　下午放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師把我叫到辦公室去了，還讓我?guī)险Z(yǔ)文書(shū)。我把語(yǔ)文書(shū)遞給語(yǔ)文老師，她一面一面地翻看……＂唉，我還以為，我是咱們班學(xué)語(yǔ)文最認(rèn)真的呢。＂語(yǔ)文老師開(kāi)玩笑般說(shuō)道，＂原來(lái)咱們晴晴也這么努力呀。＂＂我不聰明，數(shù)學(xué)實(shí)在不適合我，我只能多花點(diǎn)時(shí)間在語(yǔ)文上了……＂我的聲音越來(lái)越小。語(yǔ)文老師拍了拍我的`肩膀：＂傻瓜，你這么謙虛干什么，在班上誰(shuí)不知道，咱晴晴的數(shù)學(xué)是數(shù)一數(shù)二的棒！自信一點(diǎn)啦！＂＂不，我擔(dān)心，我的成績(jī)會(huì)掉下來(lái)！＂語(yǔ)文老師看著我：＂蘇淺晴，是金子總會(huì)發(fā)光的，相信自己！＂

　　其實(shí)，我本身就不自信，但為了語(yǔ)文老師不再為我擔(dān)心，我會(huì)加油的。

初二作文 篇3

　　她，是我的榜樣，圓圓的臉蛋，長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴可有才華了，總能說(shuō)出一篇篇不朽的篇章。

　　有一次上點(diǎn)津課，她坐在了我的旁邊，到寫(xiě)作文的時(shí)候，她每一次都會(huì)拿出作業(yè)本，而且寫(xiě)得飛快，好像這些作文都難不倒她，又好像這些作文題材她都用過(guò)，而且每次的作文都可以用到很多比喻句、排比句、好詞、成語(yǔ)……我真的好羨慕她!

　　上語(yǔ)文課時(shí)，她總知道問(wèn)題的答案，可我卻冥思苦想才能得到答案，而她看起來(lái)卻非常輕松，沒(méi)有半點(diǎn)思考的樣子。每次老師一問(wèn)完問(wèn)題，話音剛落，她就把手舉了起來(lái)，我也真不知道她是不是神童降臨。

　　考試時(shí)，老師一發(fā)卷子，感覺(jué)她題目都不帶看就飛快地寫(xiě)起來(lái)，也不知道這能力是從哪兒學(xué)來(lái)的?這么神奇啊!而且每次寫(xiě)完后我的作文都還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)筆，我的天啊!成績(jī)也是超好的喲!我好佩服她啊!也不知道我什么時(shí)候能像她一樣!

　　但是她很樂(lè)于助人，每一次我遇到不會(huì)的題目都會(huì)問(wèn)她，她也經(jīng)常會(huì)幫助我，我好開(kāi)心!贊!

　　友誼是心連心的第一把鑰匙，也是成為朋友的唯一路程，我和我的榜樣是好朋友，我喜歡她，她喜歡我，我們倆的友誼從來(lái)沒(méi)有破裂過(guò)，她就是我的榜樣，也就是我最真摯的朋友。我的榜樣給我?guī)?lái)快樂(lè)，也讓我的成績(jī)變得更優(yōu)秀了。我的好榜樣——汪玥琪，謝謝你!

初二作文 篇4

　　雨，還在滴答……滴答……地下著。

　　那天晚上，我騎自行車(chē)回家，不知是誰(shuí)招惹了老天爺。窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，刮起了狂風(fēng)暴雨。我又沒(méi)帶雨傘，只好快速騎回家去。突然，我聽(tīng)到車(chē)尾“咔嚓”一聲，心里有種不祥的預(yù)感。我扭頭一看，看到車(chē)上的鏈子像條死蛇般有氣無(wú)力的躺在地上——脫鏈了。沒(méi)辦法，我只好推著自行車(chē)回家了。經(jīng)過(guò)一家修理店的時(shí)候，店主那雙目光如炬的眼睛望了望我，他走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，現(xiàn)在下這么大雨，你怎么不穿雨衣？”我說(shuō)：“我不知道今天會(huì)下雨，我的自行車(chē)又脫鏈了，叔叔你能幫我把鏈子修好嗎？”我心想：應(yīng)該不會(huì)吧，他的店子里有幾個(gè)人等著他干活……趁那位叔叔不注意，我推著自行車(chē)走。卻沒(méi)有留意那位叔叔在門(mén)口叫我：“小姑娘，快回來(lái)，我送你一件雨衣，再幫你把鏈子修好吧。”我轉(zhuǎn)悲為喜，當(dāng)我回到店門(mén)口時(shí)，卻不知身上一分錢(qián)也沒(méi)有。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，正想拒絕他，他已經(jīng)走到我的身旁，一把扛起自行車(chē)邁開(kāi)大步回到店里去，然后開(kāi)始動(dòng)手修理起來(lái)。他左手麻利地把鏈子一拉一搭，右手握住腳踏一轉(zhuǎn)，鏈子就回到了正軌。修好后，他拿了一件雨衣，對(duì)我說(shuō)：“可以了，快回家吧，待會(huì)兒雨更大了。”我吞吞吐吐地對(duì)他說(shuō)：“我……我……”他見(jiàn)到我的樣子，仿佛明白了什么，說(shuō)：“小姑娘，是不是出門(mén)沒(méi)帶錢(qián)？”我慌忙對(duì)他說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起，我沒(méi)帶錢(qián)出門(mén)，要不，我把我的手表押在你這里，我下午拿錢(qián)來(lái)還給你。”他笑了笑，露出潔白的牙齒，說(shuō)：“不用了，小事一樁，人與人之間互相幫助才能使這個(gè)世界更和諧呀！”我滿心感動(dòng)地踏上了歸途……

　　也許，在人生坎坷的道路上，這些絆腳石不會(huì)給你造成太大的阻礙。但是，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)人生是充滿美好的。

初二作文 篇5

　　落楓染紅晚霞，黃昏帶走歸鴉。看著這一片片被染紅的火燒云，伴隨著那悅耳的橫笛聲，我沉醉了……

　　秋風(fēng)颯颯，順手帶下了幾片火紅的楓葉，望著那滿地的楓葉，不禁產(chǎn)生了一種孤寂之感，如今那八人已各奔東西……

　　憶：“阿朱你快點(diǎn)啊，就差你一個(gè)了！”阿平激動(dòng)地叫道。“你急什么，又不是趕著去投胎我慢悠悠的道“你再不快點(diǎn)等等就讓你來(lái)抓哦”說(shuō)完阿平飛奔而去“喂喂喂！不行！”我加快了腳步，與阿平?jīng)_向那片火紅的楓樹(shù)林。看著那似燃燒的火焰一般的楓樹(shù)林，美極了。小伙伴們已經(jīng)在那邊等了許久。我歉然道：“不好意思哇”阿肖突然說(shuō)道：“讓我們等了那么久，就阿朱你來(lái)找吧！”話音剛落，都像剛放出籠的野狗一樣跑了，心中即使一萬(wàn)個(gè)不愿意，但為了補(bǔ)償一下他們就開(kāi)始了。“二十，十九，十八，十七……”

　　五分鐘后：“呼呼呼，阿朱你怎么能偷看”“誰(shuí)偷看了，躲還不好好躲，發(fā)出聲音那么大找不到才怪”

　　當(dāng)累了時(shí)，八人呈“大”字型悠然地躺在楓葉堆滿的地上，路人經(jīng)過(guò)，想看瘋子一般看我們，急匆匆的走了。“你們說(shuō)我們這樣像不像傻子”阿肖道“哈哈哈哈……”爆發(fā)出一陣笑聲。

　　看著夕陽(yáng)漸漸落下，伴隨著片片楓葉的掉落，晚霞被繪成了紫紅色，歸鴉飛過(guò)，與黃昏一起離去。

　　“落楓染紅晚霞，黃昏帶走歸鴉”晚霞已逝，歸鴉以逝，聽(tīng)著那藝人吹出的悅耳橫笛聲，仿佛又回到了當(dāng)年，這平淡的生活中也有詩(shī)一般的畫(huà)面，如今那八人已各奔東西。時(shí)光不老，我們不散。

初二作文 篇6

　　共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。但是共享經(jīng)濟(jì)在給社會(huì)帶來(lái)便利的同時(shí)，也增添了許多問(wèn)題與麻煩。

　　先從最近火遍大江南北，被稱為中國(guó)新“四大發(fā)明”的共享單車(chē)說(shuō)起。它不但解決了地鐵“最后一公里”問(wèn)題，也為上班族提供了更便捷地交通工具。但同時(shí)，也有人對(duì)其抱反對(duì)態(tài)度。近來(lái)新聞中的“共享單車(chē)擋路”事件層出不窮，皆因單車(chē)過(guò)多，導(dǎo)致行人無(wú)法通行，把一眾百姓氣壞了。他們找電視臺(tái)、相關(guān)部門(mén)請(qǐng)求幫助，但是問(wèn)題卻無(wú)法根治。歸根結(jié)底，是因?yàn)閹状蠊镜倪^(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，致使單車(chē)投放量過(guò)大，從而占道成了“攔路虎”。同時(shí)，共享單車(chē)也有維修難的問(wèn)題。許多人在騎車(chē)時(shí)會(huì)損壞車(chē)子零件，導(dǎo)致人們無(wú)法再騎。而公司有時(shí)無(wú)法得知車(chē)輛損壞問(wèn)題，那么壞車(chē)可能就會(huì)一直停放占用人行道。所以，共享單車(chē)是人類智慧的結(jié)晶，請(qǐng)大家在使用時(shí)也能小心一些。

　　接下來(lái)再談?wù)劰蚕砥?chē)。共享汽車(chē)也是共享大家族的一員，它是由共享單車(chē)演變而來(lái)的。設(shè)計(jì)者的初衷是為了給一些帶著全家人自駕游而準(zhǔn)備的，有專用的充電樁與停車(chē)場(chǎng)，價(jià)格實(shí)惠，出行便利。但也是因?yàn)橐瓿蛇@些要求，給設(shè)計(jì)者帶來(lái)了不少麻煩。其一是無(wú)法大規(guī)模配置充電樁與停車(chē)場(chǎng)，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)有限且會(huì)有私家車(chē)進(jìn)入，使共享汽車(chē)無(wú)法駛?cè)搿Ｆ涠莾r(jià)格，一輛汽車(chē)如大眾這類也要上萬(wàn)元，如果要求品質(zhì)的話甚至幾十萬(wàn)元，而一天的租金恐怕只有幾百元，況且車(chē)輛養(yǎng)護(hù)與維修都需要大量資金，對(duì)經(jīng)營(yíng)商不賺反虧。其三是回收不便利，對(duì)租車(chē)人來(lái)說(shuō)，開(kāi)完車(chē)仍需返還至原地，不方便；對(duì)管理者說(shuō)，回收時(shí)定位麻煩，如果租車(chē)人將車(chē)停入自家小區(qū)或停車(chē)庫(kù)，他就無(wú)法找回了。最主要是，它偏離了“共享”的核心理念——便利，這樣的模式反而使它更麻煩。與其租汽車(chē)，還不如開(kāi)私家車(chē)。

　　所以，共享經(jīng)濟(jì)仍在發(fā)展，仍在對(duì)這些“利”與“弊”處進(jìn)行升級(jí)改良，以求能達(dá)到更好的品質(zhì)與服務(wù)，為大家創(chuàng)造更方便快捷的通行模式。請(qǐng)大家慢慢等待，兩三年后，也許它會(huì)帶給我們不一樣的全新體驗(yàn)。

初二作文 篇7

　　我，是泥土，卑微的泥土。

　　總有人踏在我身上，卻鄙棄我的皮膚和粗苯。

　　他們站在那里，對(duì)著我對(duì)著我笑：“呵，你是泥土，所以只能待在我腳下，卑微地親吻著我的雙腳。”

　　但，他們是忘了么？還是從來(lái)沒(méi)有記得過(guò)？當(dāng)年女?huà)z娘娘初初讓我的一部分成為他們時(shí)，他們可不曾這樣，這樣的高高在上。

　　我，是泥土，厚重的泥土。

　　總有人向往著我，一心想掙脫籠子的束縛和禁錮。

　　他們巴在窗上，沖著我哭：“哦，你是泥土，所以我只能隨時(shí)你左右，只求獲得那一絲絲平靜和久違的心安啊！”

　　可，是他們又想起了？還是從來(lái)不曾遺忘？彼時(shí)自藤條落地的欣喜，他們?nèi)耘f是這樣，這樣的歡快活。

　　我的孩子！

　　請(qǐng)聽(tīng)我訴說(shuō)，孩子。我是泥土，你來(lái)自于我，也終將回歸于我。

　　是的，我是泥土，卑微厚重的泥土。